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课件网) 咦，这只青蛙在做什么呢？ 青 泥塘 21 卖东西赚了十块钱，买东西花了十块钱。 注意：“卖”最后一笔是点不是捺。 青 泥塘 读了课题，你有什么问题想问大家吗？ 21 听课文朗读，小声跟读，读准字音。 我 会 读 水坑坑 挺舒服 绿茵茵 吆喝 hē （喝水） （喝茶） hè （吆喝） （喝彩） 喝 多音字 我 会 读 水坑坑 挺舒服 绿茵茵 吆喝 采集 播撒 草籽 我 会 读 水坑坑 挺舒服 绿茵茵 吆喝 采集 播撒 草籽 缺点儿树 缺点儿花 我 会 读 水坑坑 挺舒服 绿茵茵 吆喝 采集 播撒 草籽 缺点儿树 缺点儿花 栽了树 种了花 修了路 盖了房 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 青蛙的泥塘是什么样子的呢？他为什么要卖泥塘呢？ 默读课文2--10自然段,找一找: 1.青蛙是怎么卖泥塘的？ 把青蛙的吆喝用横线画出来。 2.哪些小动物来看青蛙的泥塘了？ 用笔圈出来。 3.他们看过青蛙的泥塘是怎么说的？ 用波浪线画出来。 青蛙卖泥塘，有_____、 _____来买泥塘，还有_____、_____、_____、 _____、_____等小动物来买泥塘。 青蛙卖泥塘都遇到了哪些动物？ 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 小狐狸 联系上下文猜一猜，什么是“吆喝”？ “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。 吆喝： 一起来帮青蛙吆喝吧！ 卖泥塘喽，卖泥塘！ “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。 谁来买泥塘了？它买了吗？为什么？ 在里边打打滚倒挺舒服 优点 缺点 周围没有草 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 慢条斯理 遗憾 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 分角色读一读,注意语气。 卖泥塘喽，卖泥塘！ 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 种草 听了老牛的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？ 播撒草籽 绿茵茵的小草 青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！” 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘，飞走了。 谁来买泥塘了？它买了吗？为什么？ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 这地方好是好 优点 缺点 塘里的水太少了 这地方好是好，就是塘里的水太少了。 和同桌演一演。 卖泥塘喽，卖泥塘！ 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 引水 听了野鸭的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？ 等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！” 可是泥塘还是没有卖出去。 还有谁来了？它们又是怎么说的呢？ 小鸟飞来说，这里缺点儿树； 蝴蝶飞来说，这里缺点儿花； 小兔跑来说，这里还缺条路； 小猴跑来说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说…… 当时小动物们是怎样说的呢？我们来扮演一种动物，像老牛和野鸭那样，先说优点，再说缺点，青蛙比较容易接受。 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 这地方好是好，就是塘里的水太少了。 不过 就是 但是 可是 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘 ... ...
