看图写话 备战 2025 年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀 生拔高重难题型特训 【预测分析】 一、重难点分析 1、时态与语态的综合运用 难点：需根据图片中的时间状语（如 now, yesterday, next Sunday）或动作状态（如进行时、 完成时）准确判断时态，同时注意被动语态的使用（如“The bridge is made of wood”）。 高频考点： 现在进行时（now/ at this time yesterday） 一般过去时（last weekend/ yesterday） 主将从现（if/unless 引导的条件状语从句）。 2、非谓语动词的固定搭配 难点：易混淆动词不定式（to do）与动名词（doing）的用法，如“decide to do”与“practice doing”。 高频搭配： enjoy doing, remember to do, be busy doing, have difficulty doing, look forward to doing。 3、复合句的逻辑衔接 难点：需根据连词（if/when/because）构建状语从句，注意主从句时态一致性（如主将从现）。 高频结构： 时间状语从句（while/when 引导） 条件状语从句（if/unless 引导） 原因状语从句（because 引导）。 4、提示词与图片信息的整合 难点：需用全提示词（如介词短语、形容词），并避免遗漏关键信息（如人物身份、动作细 节）。 示例：提示词“in front of, library”需组合为“There is a library in front of the school”。 二、解题步骤与技巧 1、审图定位核心信息 步骤： 确定主语（人物/物体）：单数用“the boy”，复数用“they”或名词复数（如“students”）。 判断动作或状态：如“playing football”“is reading”。 观察时间状语：如“now”→现在进行时，“yesterday”→一般过去时。 2、构建句子主干 模板： 简单句：主语+谓语（He walks to school）。 There be 句型：There is a cat under the table。 祈使句：Don’t litter here。 3、整合提示词与语法结构 技巧： 感官动词后接形容词（The noodles taste delicious）。 比较级句型（Tom is taller than Jack）。 4、检查与修正 重点： 主谓一致（复数主语+动词原形）。 时态一致性（从句与主句时态匹配）。 三、2025 年命题趋势预测 1、本土文化与生活场景结合 预测方向：可能涉及福建非遗（如木偶戏）、环保行动（如红树林保护）或科技应用（如 AI 设备使用），需掌握相关词汇（如“Hakka Tulou”“smart grid”）。 示例：描述“学生在土楼前植树”需用“There are students planting trees in front of the Tulou”。 2、题型设计新特点 复合句占比提升：可能要求同时使用条件状语从句和定语从句（如“If it rains, we will stay at home which is warm”）。 开放性提示词：如仅给出动词（cook）和时间（now），需补充主语和细节（The chef is cooking in the kitchen now）。 3、高频考点分布 时态（30%）：一般现在时、现在进行时、一般过去时。 非谓语动词（25%）：固定搭配与动名词/不定式选择。 复合句（25%）：状语从句与宾语从句。 细节整合（20%）：介词短语、形容词比较级等。 四、备考建议 1、强化高频句型训练 每日一练：针对不同句型（如感叹句、祈使句）仿写句子，例如： 感叹句：What a beautiful park (it is)! 祈使句：Don’t touch the paintings。 2、真题模拟与错题归类 精析福建真题：如 2024 年“学生在图书馆阅读”（用现在进行时），总结时态误判问题。 分类整理：按错误类型（时态错误/逻辑衔接问题）建立错题本。 3、积累本土文化词汇 主题词汇：Fujian lacquerware（福建漆器）、Min Opera（闽剧）、Red Mangrove（红树林）。 场景练习：模拟“介绍家乡景点”写作（如“There are many ancient buildings in Fuzhou”）。 4、提升逻辑衔接能力 连词专项：练习使用if/when/because构建复合句， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
