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情景交际(原卷版+解析版)备战2025年中考英语新课标(核心素养)二轮复习之优秀生拔高重难题型特训(福建)

日期:2025-05-20 科目:英语 类型:初中试卷 查看:59次 大小:3785737B 来源:二一课件通
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    情景交际 备战 2025 年中考英语新课标(核心素养)二轮复习之优秀 生拔高重难题型特训 【预测分析】 一、重难点分析 1、场景识别与逻辑衔接 难点:需快速判断对话发生的场景(如购物、问路、邀请)及人物关系(师生、朋友、陌生 人),并选择符合语境的表达。例如,福建一检试题中涉及“环保志愿活动”的邀请,需匹配 建议句型(Let’s.../Shall we...)。 高频考点:问候(Good morning/afternoon)、感谢(Thank you/You’re welcome)、道歉 (Sorry/Never mind)等基础场景,以及新兴场景如环保行动(How to protect the riverbank )。 2、固定搭配与文化差异 难点:易混淆近义表达,如“Would you like...”(委婉邀请)与“Shall we...”(提议),或接受 /拒绝邀请的差异(Yes, I’d love to vs. I’m afraid I can’t)。 文化干扰:中文习惯的直译错误(如用“No problem”回应道歉,正确应为“Never mind”)。 3、干扰项陷阱 逻辑矛盾:选项与上下文时态、人称不一致(如前文用过去时,选项用现在时)。 冗余信息:包含无关关键词(如问路对话中出现“price”干扰项)。 4、新增题型挑战 七选五补全对话:需结合上下文逻辑(如代词指代、因果关系)选择最佳选项,难度高于传 统五选五。 二、解题步骤与技巧 1、通读对话,锁定场景 方法:跳过空格,通过关键词(如“volunteer”“riverbank”)判断主题(环保活动),并标记 人物身份(学生、志愿者)。 示例:对话中出现“How to protect the riverbank ”→ 场景为环保行动,需选择工具类表达 (plastic bags)或行动建议(take a bus)。 2、分析空格前后逻辑 提问→回答匹配: 问句含“What shall I take ”→ 答句需列物品(gloves, hat)。 答句含“Yes, I’d love to”→ 问句应为邀请(Would you like...)。 代词指代:如“it”指代前文提到的“riverbank cleanup”。 3、排除干扰,验证答案 语法检查:主谓一致、时态匹配(如过去活动用过去式)。 代入通读:确保对话流畅,无逻辑断裂(如拒绝邀请后需说明原因)。 4、文化敏感词处理 本土表达:如福建非遗主题对话中,使用“Hakka Tulou”而非直译“客家土楼”。 三、2025 年命题趋势预测 1、本土文化与环保主题主导 预测方向:可能涉及福建非遗(如木偶戏)、红树林保护等场景,考查相关交际用语(如介 绍文化特色、邀请参与活动)。 示例:对话围绕“如何保护土楼生态”展开,需选择工具(recycling bins)或建议(reduce plastic use)。 2、题型创新与难度提升 七选五补全对话:占比增加,强调上下文逻辑(如过渡句、总结句)。 开放式应答:如“提出环保倡议”需结合实际建议(如“Use public transport”)。 3、高频考点分布 基础场景(60%):问候、感谢、道歉、邀请。 新兴场景(30%):环保行动、科技体验(如 AI 设备使用)、国际交流(如接待外宾)。 跨文化交际(10%):对比中外礼仪差异(如餐桌用语)。 四、备考建议 1、分场景强化训练 整理模板:按“购物”“问路”“环保”等场景分类,背诵高频句型(如“Could you... ”→“Of course!”)。 模拟实战:限时完成补全对话,重点练习七选五题型。 2、积累本土文化词汇 主题词汇:Hakka Tulou(客家土楼)、Min Opera(闽剧)、Red Mangrove(红树林)。 环保用语:recycle, carbon footprint, sustainable development。 3、真题分析与错题归类 精析福建真题:如 2024 年“环保志愿活动”对话,总结干扰项特征(如无关工具选项)。 高频错误复盘:针对代词混淆、时态错误专项突破。 4、提升逻辑推理能力 长对话拆解:标注逻辑词(However/Therefore),分析上下文衔接(如因果、转折)。 【基础试题】 1.别人和你表示感谢,他可以这 ... ...

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