八下历史第15课《钢铁长城》教案（表格式）

课题 第15课 钢铁长城 核心素养目标 1.通过历史时间轴，梳理和了解陆海空军、导弹部队的发展过程，构建时空观念。（时空观念，历史解释） 2.通过史料，分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性；了解新时代强军兴军事业持续推进的情况，理解国防和军队建设对国家发展的主要作用。（唯物史观，史料实证） 3.体会我国国防力量和综合国力的日益增强，进而增强民族自信心和自豪感；树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。（家国情怀） 重难点 教学重点 现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展。 了解当前我国国防建设的新动向。 教学难点 国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。 教法学法 讲述法、问题探究法 教具学具准备 课本 练习册 教 学 过 程 教 学 设 计 新课导入 【教师行为】播放视频资料,引导学生观看视频，并思考：你能体会到背后军人付出了怎样的努力，这体现了一种什么精神？ 【学生回答】爱国爱党、忠诚拼搏、无私奉献的精神。 【教师讲述】这种精神正是我们今天要学习的第15课———《钢铁长城》的核心所在。在这堂课中，我们将一起追溯人民军队的发展历程，了解我国国防建设的伟大成就，探寻人民军队是如何一步一步成为保卫祖国的钢铁长城，筑牢我们国家和人民的安全根基。二、新课讲授 目标导学一：陆、海、空军的建设 1.陆军的建设 【教师行为】引导学生回顾所学，说说不同时期中国人民军队的发展情况。 【学生回答】自革命烽火燃起，中国人民军队历经多次变革。南昌起义时称国民革命军，秋收起义为工农革命军，井冈山会师诞生中国工农红军第四军。抗战期间是八路军、新四军，到解放战争，定名为中国人民解放军。 【教师提问】建军节是哪一天 这一节日的由来与哪一历史事件相关 【学生回答】八月一日,1927年 8月 1日的南昌起义。 【教师讲述】新中国成立前，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少（单一兵种步兵）经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。 【教师行为】（出示图片）出示不同兵种的图片，加深学生对兵种变化的理解。 【教师总结】中国陆军被外界称之为“世界第一陆军”，综合作战实力超越世界任何一支陆军力量，可以说中国陆军是一支“攻无不克战无不胜”的英雄部队。陆军是人民解放军的主要军种，是陆地作战的主力，是人民解放军各军兵种中历史最久，在新中国建立前后的历次作战中发挥最出色的，也是社会主义现代化建设和各种抢险救灾中的中坚力量。 2.海军的建设 【教师行为】（出示材料）引导学生分析建设海军的重要性。 材料一：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。” ———1500多年前希腊军事家地米斯托克利 材料二：我们一定要建立一支海军，这支海军要能保卫我们的海防，有效地防御帝国主义的可能的侵略。 ———1950年毛泽东为《人民海军报》创刊号题词 【教师讲述】回溯历史，自近代国门被打开，危机屡屡从海上来。自鸦片战争起，列强凭借坚船利炮，从海上对我国发动的侵略多达470余次。残酷的史实警示我们，建设一支强大的海军，是捍卫国家主权，抵御海上威胁的必由之路 。 【教师行为】引导学生阅读课文76-77，梳理人民海军从建立到发展的历程。 【学生回答】①新中国成立前，建立第一支海军部队———华东军区海军。 ②新中国成立后，又建立了东海、南海和北海舰队。 ③1971年，我国自行研制出导弹驱逐舰。1970年，研制出我国第一艘核潜艇，并于1974装备我国海军。 ④2012年 9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。进入20世纪90年代以后，我国海军武器装备不断更新换代，现代化水平有了明显提高。海军已由水 ... ...