期末热点.重难点 第三单元 一．试题（共18小题） 1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在横线上。 满天的 fán xīng ，满墙的téng luó ，duǒ 在母亲xī 下的小猫，林间传来的阵阵松tāo ———…都是我对家乡永不màn miè 的记忆。 2．选字组词。 （1）练 炼 锻 训 熟 钢 （2）飘 漂 泊 扬 流 落 （3）挥 辉 煌 手 映 舞 3．给下列加点字选择正确的读音。 （1）A.xiāo B.sù 潇洒 肃静 萧条 （2）A.zhàn B.diàn 淀粉 绽放 破绽 （3）A.cháng B.tǎng 流淌 徜徉 淌眼泪 4．多音字注音组词。 倒 dǎo dào 重 chóng zhòng 5．照样子，写词语。 （1）例：毛茸茸（ABB式） 、 （2）例：姗姗来迟（AABC式） 、 （3）例：白雪皑皑（ABCC式） 、 6．根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 的流苏 的雪花 的朝霞 的金晖 的光华 的树枝 7．选词填空，将序号填在括号中。 A.寂静 B.安静C.镇静 D.平静 （1）同学们在 的教室里专心致志地学习。 （2） 的草原一下子变得热闹起来了，牧民们开始歌唱了。 （3） 的湖面在阳光的照耀下显得更加迷人。 （4）遇到困难时，我们一定要 ，保持头脑清醒。 8．结合语境，选择破折号的用法。 A.表示解释说明。 B.表示语意转折。 C.表示强调或引出下文。 D.表示声音延长。 （1）这些事———是永不漫灭的回忆。 （2）“卖———扇子啦！” （3）“画得真好。———你为什么这样勇敢，不怕他？” （4）一个矮小而结实的日本中年人———内山老板走了过来。 9．请辨别下列诗句分别描写了什么时候的“绿”。（填序号） A.初春 B.晚春 C.初夏 （1）草木成荫满目翠 （2）草色遥看近却无 （3）树头新绿未成阴 10．古人常常咏诗颂植物，请根据自己的积累或查阅的资料，将下列植物的名字填入诗句中。 桂花 葵花 菊 梅花 荷花 芙蓉 （1）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 （2） 生在秋江上，不向东风怨未开。 （3）更无柳絮因风起，惟有 向日倾。 （4）莫羡三春桃与李， 成实向秋荣。 （5）不是花中偏爱 ，此花开尽更无花。 （6）寻常一样窗前月，才有 便不同。 11．写出下列句子运用的修辞手法。 （1）看山间移动的暗绿———云的脚迹———它也在闲游。 （2）（凤蝶儿）把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 （3）在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。 12．与其他三项所用修辞方法不同的一项是 （ ） A．看山间移动的暗绿———云的脚迹———它也在闲游。 B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 C．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。 D．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 13．下面的词语中，与“绿”无关的是 （ ） A．一碧千里 B．郁郁葱葱 C．朱唇皓齿 14．“冬天来了，春天还会远吗”这句名言是（ ）说的。 A．雨果 B．拜伦 C．雪莱 D．普希金 15．读《短诗三首》，完成练习。 （1）“漫灭”在文中是什么意思？能否换成“忘记”？为什么？ （2）仿写：你与自己母亲的回忆都停留在了哪些地方？ 这些事——— 是永不漫灭的回忆： （3）《繁星（一五九）》中“天上的风雨来了”，风雨指的是： ；“心中的风雨来了”，风雨可能指的是： 、 和 。 16．口语交际。 母亲节要到了，班里将组织一次以“报答母亲养育之恩”为内容的主题班会。 （1）请你为本次班会拟定一个宣传主题： 。（ ... ...
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