11.1 法不可违 课件(共27张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 法不可违 知/法/守/法 与/法/同/行 第十一课 远离违法犯罪 激趣导入：情景小剧场 思考：这是同学间的“玩笑”还是违法行为？ 知识理解 自主学习 法律的作用 违法行为的含义和类型 1 2 违法行为的后果？如何对待法律？ 3 要求：阅读教材P93-95，在课本上标记问题要点。（2分钟） 直击案发现场 直击案发现场 线索1：被撕碎的纸张 线索2：凌乱的衣物和手机 线索3：监控 案情： 某日，在一处巷子里，发现了一具某校中学生的尸体。 请你守护正义，找到所有违法行为，不要放过任何蛛丝马迹！ 死者小花 一、法律守护者之识法 线索1：被撕碎的纸张 “矮冬瓜”！xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 复原纸张后，一些不堪入目的侮辱性的言语进入了你的眼中。 生前经历还原： 小花遭受欺凌，班里几个同学逮住机会就嘲笑她“胖”“丑”。给她起侮辱性绰号，说她“长这么丑怎么好意思活着”。并纠集其他同学对她进行各种言语侮辱。 “她怎么也配竞选班干部？”“她还学钢琴啊？这么丑怎么可能会弹钢琴？” 小花感觉“在学校做什么都是错的”。她开始害怕去食堂、宿舍或操场，甚至不敢上厕所。小花说“我没挨打，却比挨打还难受。” 思考：他们侵害了小花什么权利？ 这是什么违法行为？应当承担什么后果？ 人格尊严 《中华人民共和国民法典》第一百零一条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。” 民事违法行为： 违反民事法律规范， 应当承担民事责任的行为 民法典是市民生活的基本行为准则，民法典用权利和义务的规范平等的社会成员之间的关系。 线索1：被撕碎的纸张 线索2：凌乱的衣物和手机 线索3：监控 案情： 某日，在一处巷子里，发现了一具某校中学生的尸体。 请你守护正义，找到所有违法行为，不要放过任何蛛丝马迹！ 死者小花 一、法律守护者之识法 线索2：凌乱的衣物和手机 复原手机记录，一段被发到微信群聊中的视频引起了注意。 生前经历还原： 霸凌者伙同其他同学，在巷子当中对小花进行凌辱，并强行脱下小花衣物，拍摄其裸照，并发到朋友圈、微信群等公共平台，引起部分范围内的讨论与关注，扰乱了公共秩序，公然侵犯他人隐私。 思考：这是何种违法行为？ 应当承担什么后果？ 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第42条规定，偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。” 行政违法行为： 违反行政法律规范， 应当承担行政责任的行为 为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，制定本法。 线索1：被撕碎的纸张 线索2：凌乱的衣物和手机 线索3：监控 案情： 某日，在一处巷子里，发现了一具某校中学生的尸体。 请你守护正义，找到所有违法行为，不要放过任何蛛丝马迹！ 死者小花 一、法律守护者之识法 线索3：监控画面 根据监控画面，小花的死因真相大白。 生前经历还原： 监控显示，小花死前遭到了几个同班同学的殴打，被活活殴打致死。 （监控画面截图） 思考：这是何种违法行为？ 侵犯了她的什么权利？ 应当承担什么后果？ 生命权 根据《中华人民共和国刑法》，已满十四周岁不满十六周岁，犯故意杀人等严重罪行，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，如果犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，且经最高人民检察院核准追诉的，也应当负刑事责任。 刑事违法行为（犯罪）： 违反刑事法律规范， 应当承担刑事责任的行为 严重社会危害性！ 中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同 ... ...