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课件网) 2024冀少版新教材.生物.七年级.下册 第二章 循环系统与物质运输 第一节 血液循环系统的组成 三、心脏 有人说：“功夫大师练得胸口碎大石，心脏不会受伤。” 上下两手指均用力，将铅笔挤压在两手指间静止不动，两个手指有什么感觉 原理讲解：铅笔两端对手指的压力是相同的，笔尖那端受力面积小，根据压强 = 力/受力面积，压强大，所以手指感觉更疼；另一端受力面积大，压强小，感觉没那么疼，由此说明受力面积越大，压强越小 。 物理知识 滑雪板 骆驼脚掌 铁轨上的枕木 防弹背心 护心镜 思考：1、心脏在胸口的什么位置呢？ 2、为什么胸口碎大石时要尽量避开心脏所在区域呢？ 虽然胸口碎大石有一定原理和技巧，但仍存在风险，心脏是一个相对脆弱的器官，即使有胸廓等结构保护，也不能轻易承受强大外力冲击。 心脏位于胸腔中部偏左下方 有人说：“比干拥有的一颗七窍玲珑的心脏” 问题1：心脏有几个腔？心脏各腔之间是否相通？ 心脏外形像一个桃子，较尖的一端是左、右心室，较钝的一端是左、右心房。心房和心室之间有房室沟，心室之间有室间沟。 简记口诀：上房下室 左左通 右右通 左右不通 问题2：观察心房壁与心室壁的厚度和弹性有何不同 哪个腔的最厚？ 心脏由心肌构成，心室壁比心房壁的厚度和弹性大，左心室壁最厚 心房 右心室 左心室 问题3：相连心脏各腔的血管有哪些？ 左心房 右心室 右心房 左心室 肺动脉 肺静脉 下腔静脉 上腔静脉 主动脉 房连静 室连动 左房右室连着肺 这些血管与心脏的哪个腔连接 问题4：血液在心脏各腔及相连血管之间是怎样流动的 注入墨水结构 主动脉 肺动脉 上下腔静脉 肺静脉 流出墨水结构 主动脉 肺动脉 肺动脉 主动脉 血液从静脉流入心脏，从动脉流出心脏。 问题5：仔细观察:，心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？ 防止血液倒流 动脉瓣 房室瓣 心房与心室之间的瓣膜，朝向心室开，保障血液从心房流向心室 心室与动脉之间的瓣膜，朝向动脉开，保障血液从心室流向动脉 右心房 左心房 右心室 左心室 上下腔静脉 主动脉 肺静脉 肺动脉 请把瓣膜放到正确的位置，并扭动箭头到正确的血流方向 静脉 心房 心室 动脉 上下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 上下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 一个红细胞的心脏和血管之旅 心房 心室 动脉瓣 房室瓣 闭合 开放 舒张 收缩 归纳心脏工作原理 心脏的心肌收缩和舒张，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动，是血液循环流动的动力。 血液循环系统包括血液、血管和心脏。 有人说：“心脏就像一个水泵，把血液送到全身各处。” 阅读P43,找出这些问题的答案： 1、什么是心率？ 2、你能够测出自己的心率吗？ 3、什么是每搏输出量？什么是心输出量 如果你在安静状态的每搏输出量是60毫升，你能够算出自己的心输出量吗？ 4、对比表格数据，思考实验数据说明了什么？ 项目任务一：心率统计与心输出量计算 学科融合：生物（心输出量） + 数学（数据分析）+信息技术（表格和PPT制作） 活动目标： 1. 掌握心率与心输出量的计算方法。 2. 运用统计学知识分析群体数据。 活动要求： 1. **数据收集**： 全班学生测量静息心率和运动后心率，记录性别、年龄、体重（可选）。 2. 数学建模： 计算每搏输出量（假设平均每搏输出量为70 mL），心输出量=心率×每搏输出量。 对比静息与运动状态下的心输出量差异。 3. 统计与可视化： 用Excel或手工绘制箱线图，分析全班心率分布规律。 讨论“为什么个体间心率存在差异？” 4. 拓展任务： 研究“运动员与普通人的心输出量差异”，结合教材表格（如文件1中的表3-2-1）撰写分析报告。 成果形式：数据分析报告（ ... ...
