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课件网) 习作： 这儿真美 《美丽的小兴安岭》 春 夏 秋 冬 时间顺序 《美丽富饶的西沙群岛》 海面 海底 海岛 地点转移顺序 《海滨小城》 大海 沙滩 小城 公园 空间转移顺序 写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写： 操场后面的小花园真美…… 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画…… 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 提示 你还可以运用这些词语： 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶 确定哪儿最美 写景前要梳理 美在哪里 怎么写美 写自己身边的美景，如花园、果园、田野、小河等，表达自己对它的喜爱和赞美之情。 1.明确题意。 演练台 想一想身边的哪一处景物最值得分享，选择一处印象最深的景物，仔细观察它的特点，按照一定的顺序写一写。 2.选取材料。 按照时间顺序、空间顺序或者游览路线来介绍，层次分明；还可以运用比喻、拟人等修辞手法，加上适当合理的想象，情景交融。 3.表达方法。 写作指导 写景时要有重点 写景时，要有所取有所弃，抓住最有特征的景物加以描写，其他的景色可以略写或不写。 想一想：最美的？ 最有趣的？ 最有特点的？ …… 写作指导 要写景，那就按照时间顺序，或空间顺序，先看到什么，后看到什么，一样一样地讲清楚，说完整。 写景要有顺序 小提示：由远及近？ 由上到下？ 时间…… 写作指导 小提示：在方法上，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，使读者能从文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。 写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。我们写景时，要把自己的感情、感受写进去，使人产生一种身临其境之感。 写景时要有抒情 习作小贴士： 分述可以按照时间顺序、空间顺序或游览顺序写。 全文围绕关键句写，一段话围绕本段关键语句写。 运用比喻、拟人等修辞手法。 仔细观察 抓住特点 融入感情 认真去看、听、摸、闻、尝，来掌握景物特点。 抓住景物的主要特点，写出自己独特的感受。 写景时，要学会融入自己的情感，表达出自己对景物的喜爱、留恋等感情。 写作妙招 调动感官 仔细观察 离公园不远处，我隐隐约约地听到小鸟在说悄悄话。它们好像再说这儿好美啊！ 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 学校花坛前面有一个长方形的运动场，运动场的四周是种着一排排榕树。碧绿的榕树像一把把绿伞。 一阵微风吹来。我闻到了桂花的香味，只见一片桂花林在风中舞蹈。 你发现美了吗？在哪里呢？ 果园 小 河 田 野 楼 房 远 山 美丽的大山包 世界上有许多美丽的地方：迷人的西沙群岛，壮美的黄河，金色的海滩……而我最喜欢的却是大山包。 有一次，我和爸爸妈妈一起去大山包玩。一下车，我就迫不及待地跑到了景区入口。 ①开门见山，列举众多美丽的地方，突出自己最喜欢的地方是大山包。 ① 进入大山包景区，需要骑一匹当地的乌蒙马。骑在马上，我仔细观察着前面一望无际的草原，发现它们都是湿漉漉的，像刚洗完澡一样。当马行走到又陡又窄山路时，我突然发现前方路上方有几只山老鼠，它们黑灰色的，在草原上肆意的奔跑着，如果不是注意到它们身后的尾巴在摇晃，我还真看不出来它们原来是老鼠呢！想到电视里面的“老鼠精”，我马上害怕起来，需要爸爸的保护。 我吓得直哆嗦，爸爸却轻轻地拍拍我的后背，“不用怕，难不成它还会跑到你面前来？除非你是大米！”说得对呀，我又不是大米！ ②观察仔细，写出大山包草原的特点：湿漉漉的。更有趣的是小作者以儿童的视角写出了草原里特殊的景物———山耗子，突出了旅游的情趣。 ② 随后，我们下马步行到大山包最高处，见到了大山包最漂亮的地方 ... ...
