【核心素养】3.5.6 健康地度过青春期 (课件)--冀少版（2024）生物七下(共26张PPT)

(课件网) （冀少版）七年级 下 第三单元 第五章 第六节 健康地度过青春期 激趣导入 欢蹦乱跳的小姑娘逐渐变成亭亭玉立的少女，天真活泼的小男孩逐渐变成翩翩少年，这是青春期悄然而至了。在青春期，我们的身心都会发生哪些变化 怎样才能健康地度过青春期呢 新课标要求 概念5 概念5.5 概念5.5.6 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化 性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用 概念5.5.7 人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等 概念5.5.8 青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期 学习目标 生命观念 描述青春期身体形态、生理功能和心理方面的变化，举例说明青春期常见的问题及应对方法。 1 科学思维 通过观察青春期的变化，培养观察能力和获取信息并处理信息的能力。 2 探究实践 通过收集有关青春期生理和心理卫生保障的资料，提高科学探究实践的能力。 3 态度责任 正确认识青春期的变化，消除对青春期的神秘感和恐惧感，提升自我保健意识。 4 重点 重点 难点 难点 任务一：寻证据.阅读 阅读图3-5-18，重点关注男生和女孩在8-22岁期间每年身高增长的变化。 1.男生身高突增发生在_____岁； 女生身高突增发生在_____岁。 2.促进青少年身体迅速生长发育的激 素有_____。 3.大概从_____岁开始人的身高增长趋于稳定。 10-17 8-15 生长激素、甲状腺激素、性激素 18 青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始迅速发育到成熟的时期。女孩子青春期为10-20岁，男孩子一般比女孩子晚2年。 任务二：学习青春期 1.青春期定义： 2.青春期的主要特征： （1）身高迅速增长 （3）体重突增 身高变化曲线 （2）器官功能增强：脑、心、肺的功能增强 心肌增厚，每搏输出量增多，血压明显升高。 肺活量增大 任务二：学习青春期 3.青春期的突出特征： （1）性器官体积和重量迅速增加； 任务二：学习青春期 （2）男孩出现遗精 （3）女孩会来月经 （4）出现第二性征 任务二：学习青春期 男性进入青春期后，由睾丸分泌的雄性激素作用下，睾丸产生的精子和一些黏液组成精液，有时会在睡梦中从尿道排出，这就是遗精。为了防止和消除频繁遗精，最重要的是自我调控；还要养成良好的卫生习惯，如保持外生殖器清洁卫生，内裤要宽松、勤换洗；早睡早起，睡前用温水洗脚；睡眠时要侧卧，睡醒后立即起床等。如果是疾病引起的频繁遗精，应及时就医。 男性性成熟的标志：出现遗精 任务二：学习青春期 女孩子进入青春期，由于卵巢分泌的性激素的作用，子宫内膜发生周期性变化，每月脱落一次，脱落的黏膜和血液由阴道排出，这就是月经。月经期间身体会发生一些变化，抵抗力也相对较弱，因此要注意经期卫生保健。 女性性成熟的标志：会来月经 任务二：学习青春期 青春期男女体形比较 男性：长胡须，喉结突出，声音变粗，骨骼和骨骼肌较发达。 女性：骨盆宽大，乳房隆起，声调较高，皮下脂肪丰富等。 性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用。 ———除生殖器官以外的男女两性在外形上的差异 第二性征 任务二：学习青春期 在青春期，随着生理上的急剧变化，心理上也发生很大变化，表现为性意识开始萌动，由初期疏远异性，逐渐转向乐于接近异性。 任务二：学习青春期 4.青春期的心理变化： 1.我们应学会用合适的方式宣泄自己的情绪，从集体和社会公德出发，规范自己的行为。 任务三：学习健康地度过青春期 2.树立远大的理想，塑 ... ...