【新课标核心素养】译林版英语三年级下册Unit7 Animals 第3课时 Wrap-up time（学习任务单）

/ 让教学更有效 高效备课 | 英语学科 Unit 7 Animals 第3课时Wrap-up time学习任务单 姓名：_____ 学校：_____ 班级：_____ 学号：_____ 1. 复习本单元内容，熟练掌握动物名称并进行简单分类，了解单复数的使用。（学习理解） 2. 在看、听、说的活动中熟练使用单元核心语言谈论动物的特征，询问并表达彼此关于动物的喜欢，通过制作和展示动物卡片进一步了解动物并表达个人情感，形成主动了解、热爱动物的情感态度。（应用实践） 3. 通过学习绘本，了解更多关于动物的单词，懂得热爱生活中的动物，热爱大自然，形成保护动物的意识。（迁移创新） 一、给下列句子选择相符的图片。 B. C. D. E. ( )1. The tigers are cool! ( )2. The pandas are cute! ( )3. The lions are strong! ( )4. The monkeys are so lovely! ( )5. The elephants are so big! 二、根据图片提示写出单词，注意单复数形式。 1.Look at the _____ . Wow, so cute! 2.Look at the_____ . It’s so strong. 3. —I don't like _____. —Me, neither. 4.Would you like some _____ 5. Let’s go to see the _____ . 【学习任务一】听一听，写一写。 【学习任务二】画一画，写一写。 【学习任务三】读一读，回答问题。 What pet do you like？ I like . They’re_____. 【学习任务四】从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。 I Ⅱ ( )1. Do you like cakes A. It's time for bed. ( )2. What do you like B. It's cute. ( )3. It's nine o' clock. C. Yes, I do. ( )4. Look at my dog. D. Yes, it is. ( )5. Is this a monkey E. I like monkeys. 【学习任务五】根据上下文和图片提示，完成对话。 Yang Ling: Good _____. Su Hai: Good morning. _____ _____ these, Yang Ling Yang Ling: They're toy _____. Su Hai: Do you like them Yang Ling: Yes, I _____. They are _____. What _____ you, Su Hai Su Hai: I like _____ too. And I also(也) like _____. 答案 温故知新： 给下列句子选择相符的图片。 1-5 ABDCE 二、根据图片提示写出单词，注意单复数形式。 1.panda 2. lion 3. tigers 4. bananas 5. monkeys 【学习任务一】听一听，写一写。 【学习任务二】画一画，写一写。 例：I like pandas. They’re cute. 【学习任务三】读一读，回答问题。 例：I like elephant. They’re big. I like fish. They’re beautiful. 【学习任务四】从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。 1-5 CEABD 【学习任务五】根据上下文和图片提示，完成对话。 morning; What; are; pandas; do; cute; about; pandas; monkeys 21世纪教育网(www.21cnjy.com)