ID: 23022220

诚信为本:合同订立 课件(18张PPT)

日期:2025-05-22 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:70次 大小:373891B 来源:二一课件通
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(课件网) 法律与生活 专题复习 诚信为本:合同订立 课标要求 年份、地区 试题类型 知识考查 复习策略 1.3简述合同的含义和价值,了解合同订立的程序。 2020年浙江卷 主观题 合同成立 合同生效 1.从考查形式上看,以选择题和非选择呈现,我们要结合相关案例进行多种题型有效复习训练。 2.从命题内容上看,主要是教材基础知识的考查,我们要熟练掌握合同成立的决定因素、合同订立的两个阶段、合同的效力等知识。 3.我们要树立法治意识,学会用法律思维观察和分析现实生活各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义务。 2021年浙江卷 主观题 合同成立 合同生效 2022年浙江卷 选择题 合同订立、合同形式 2022年辽宁卷 选择题 要约邀请、书面合同 2022年海南卷 选择题 合同订立与变更 2023年山东卷 选择题 合同的订立 2023年浙江卷 主观题 合同的订立 2024新课标卷 选择题 合同的格式条款 2024年湖北卷 选择题 合同的订立 2024年湖南卷 选择题 合同签订、合同效力 注:课标要求是《普通高中思想政治课程标准》(2017年版2020年修订)中“内容要求”。 【考情分析】 教师王某周末休息,来到商场,准备购买一部手机。 有店员正在宣传“各大品牌新手机到货了,快来看,快来买!” 王某:A品牌这款手机多少钱一部? 店员:5000元一部。 王某:太贵了,4000元行不行? 店员:最少也要4800元! 王某:4600元,我就买! 店员:4750元,不能再少了! 王某:好吧,来一部最新款。 【案例探究1】 思考:对话中是否存在合同行为?什么是合同?合同订立过程中应该遵循怎样的原则? :合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 1.内涵 (一)生活离不开合同 2.类型:合同行为无处不在,常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 3.订立合同的原则———自愿原则: 无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。(最基本原则:自愿原则) 【注意】 (1)意思表示≠意思。意思表示需要有表示,要求将内心意思表达于外。 (2)意思表示的形式,可以书面、口头甚至行为表示出来。例如:汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、签名或手印…都属于意思表示。 (3)意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性的意义。 【注意】 “民事主体” 是指“平等主体的自然人、法人和非法人组织” 。 “平等主体”是民事关系的核心特征。从管理角度来看,行政机关与行政相对人之间、企业与职工之间都不是平等主体,都不属于“民事主体”。 【知识梳理】 4.订立合同的意义 (1)交易者角度:在市场经济中,市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同,利用合同参与交易活动,就能够充分体现市场交易者的自由意志。 (2)社会财富:自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。 (3)社会角度:自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。 5.合同的法律保障 ①保护:法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。 ②限制:合同自由不是绝对的。民事主体之间谈判能力的差异,合同内容违反公序良俗和禁止性规范等,都有可能导致合同的无效。例如,法律对格式条款的限制。 【知识梳理】 教师王某周末休息,来到商场,准备购买一部手机。 有店员正在宣传“各大品牌新手机到货了,快来看,快来买!” 王某:A品牌这款手机多少钱一部? 店员:5000元一部。 王某:太贵了,4000元行不行? 店员:最少也要480 ... ...

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