中小学教育资源及组卷应用平台 第20课《外国诗二首》分层练习 一、基础巩固 校团委拟开展以“于人生旅途中探寻生命色彩”为主题的朗诵活动,请你参与并完成以下任务。 【进行活动宣传】 1.校团委将在校园广播电台宣传本次朗诵活动,号召更多同学参与本次活动。下面是小语拟写的口播稿,请你帮她完善。 生活中,幽jì的山林,浩瀚的海洋,因为会带给我们美的体验,所以蕴含着深刻的人生哲理。也许未来当你 (伫立 矗立)在人生的岔路口,苦于选择哪条路径时,不妨镇静下来思考片刻,一些作品中的道理会在某个shùn息给予你启迪,帮你渡过人生旅途中的难关。留意人世间的万事万物,你会发现万物皆有道,万事皆有理。为了让同学们体会这些哲理,校团委决定于本周五开展以“于人生旅途中探寻生命色彩”为主题的朗诵活动。我们诚挚地邀请同学们参与此次朗诵活动,让我们携手共赴这场声音的盛宴! (1)为方便广播员口播,请你根据拼音写汉字,并给加点字注音。(4分) 幽jì( ) shùn息( ) 路径( ) 镇静( ) (2)请你帮小语从口播稿中的括号内选择恰当的词语,填写在横线上。 (3)口播稿中画横线的句子有语病,请你提出修改意见。 【制作活动方案】 2.下面是小帆制作的朗诵活动方案,请你仿照第二篇章拟写第一、三篇章的名称。 篇章 名称 朗诵作品 朗诵人 第一篇章 （1） 《题西林壁》 小豫 《登鹳雀楼》 小何 第二篇章 现代名篇 赏名人著作,启人生智慧 《假如生活欺骗了你》 小南 《未选择的路》 小郑 第三篇章 （2） 《钢铁是怎样炼成的》经典语录 小原 【拟写节目串词】 3.你和莹莹被推举为本次活动的主持人,下面是莹莹为诵读作品《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》拟写的节目串词,请你帮她补充完整。 感谢小南同学朗诵的《假如生活欺骗了你》。这首诗歌启发我们要用积极乐观的态度去面对生活中的不如意,因为“(1) ,一切都将会过去;而那过去了的,(2) ”。接下来,让我们一起欣赏小郑同学带来的《未选择的路》,从“(3) , ,我在那路口久久伫立”中感悟诗人由“路”引发的哲思! 【还原结束语】 4.作为本次活动的主持人,莹莹准备了一段主持词作为结束语,但不慎将手稿中的部分内容顺序打乱了,请你帮她选出下列还原正确的一项( ) 同学们,本次主题朗诵活动已接近尾声。在本次活动中,我们领略了生命的斑斓,也领悟了人生的真谛。 最后,希望大家都能有所收获,在以后的人生旅途中走好自己的人生路! ①将人生路上的障碍视为岁月的馈赠,我们会无比富足! ②行走其中,我们可能会遇到大坝、泥沙、暴风骤雨……这些困难与障碍、磨砺与痛楚,或许会成为我们心中的暗礁。 ③人生宛如一条河,沿途可能会有山花烂漫的旖旎春光,也一定会有万物凋零的冬之凛冽。 ④然而,当我们鼓足勇气应对时,便会惊觉,正是这些曾经的磨砺与痛楚,让我们的生命之河得以拓宽、延伸。 A. ③④②① B. ③②④① C. ①④②③ D. ①③②④ 【发表活动感言】 5.活动结束后,主持人想用一组排比句来发表活动感言,以达到振奋人心的效果。请你帮她把感言中的排比句写得精彩一些。 人生路上,满天星光，给予我们无穷的力量;簇新理想,指引我们前进的方向。我们是振翅的雏鹰,我们是 ，我们是 。青春力量，一路向上,愿我们也能成为照亮世界的一道光。 二、能力提升 阅读《外国诗二首》，回答下列问题。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临! 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深 ... ...
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