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课件网) 一 分数加减法 （第1课时） = 怎样计算同分母分数加减法？ 折纸 我折小船用了这张纸的 。 我折小鸟用了这张纸的 。 他俩一共用了这张纸的几分之几？ 1、试一试，想办法得到答案。 2、想一想，你用的是什么方法，你 是怎样得到答案的。 他俩一共用了这张纸的几分之几？ 对比这两种方法，它们想法一致的地方是什么？ 笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？ 对比这两道题目的计算方法，你发现了什么？ 分母不同的分数相加减怎样计算？ 1、边计算边体会计算方法。 2、画图解释上面两题的计算过程。 分母不同的分数相加减怎样计算？ 先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，就可以相加减了。 读一读： 分母不同分数加减法的计算方法 分母不同的分数相加减，要先 （ ），化成（ ）的 分母，再加减。计算结果能约分的，要约成（ ）分数。 通分 相同 最简 归纳：不同分母的分数加减法解题步骤： 一看： 二通： 三算： 四约： 五化： 看清题目 通分 计算 结果能约分的要约成最简分数 结果是假分数的要化成带分数或整数 3 9 1 9 4 9 + + = = 1 3 + 1 9 = = + ( ) ( ) ( ) 1.看图填一填 3 6 2 6 5 6 = + + = 1 2 + 1 3 = + = ( ) ( ) ( ) 1.看图填一填 3 9 1 9 4 9 + + = = 1 3 + 1 9 = = + ( ) ( ) ( ) 1.看图填一填 1 3 2 + 6 5 做一做： 2 2.计算 10 9 15 11 30 27 30 22 30 5 6 = = = 1 = = 6 4 6 5 6 9 + = 3 2 3 8 1 6 + = 2 5 8 9 - = 1 5 6 8 9 - = 1 18 13 24 3 5 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （1） + = （2） – = × × = + = = = 数 医 院 学 人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在生活中共占几分之几？ 4 1 20 3 10 3 10 3 4 1 10 3 + = 20 11 答：它们在生活中共占 。 20 11 我会用 2. 想一想。 你同意他的方法吗？与小伙伴交流你的想法。 我是这样算的。 3. 比一比。 4. 5.森林医生。 6.解方程。 7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数 占全月总天数的 ，晴天天数占全月总天数 的 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。 8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接 近？算一算。 你知道古埃及人怎样表示分数吗？他们用分子是1、分母是 某一自然数（0和1除外）的分数（即几分之一）作为分数 单位，并用它们的和表示其他分数（ 除外）。例如，他 们想表示 ，不用“ ”，而是用“ ”来表示。 你能用古埃及人的方法表示 吗？
