苏科版七年级生物下册期中复习（7-10章） 课件 (共39张PPT) 苏科版（2024） 七年级下册

(课件网) ★苏科版七年级生物下册期中复习 知识点复习 一.藻类： 1.生活环境：绝大多数在水中，少数生活在潮湿的陆地。 2.特征：结构简单，有单细胞也有多细胞，没有根、茎、叶的分化，体内有叶绿素 ，能进行光合作用，通常用孢子繁殖后代。 3.常见种类：海带、紫菜生活在浅海，无根、茎、叶的分化，基部有固着器，起固定作用。食用部分像叶，为叶状体。 第七章 藻类与植物类群（1） 4.观察水绵 形态：无根、茎、叶等器官的分化 ，由许多结构相同长筒状细胞连接而成。 结构：细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体。叶绿体中有叶绿素， 能够进行光合作用，制造有机物。 5.与人类的关系 利：①海带、紫菜含“碘”（预防地方性甲状腺肿）；②释放大量氧气； ③ 提取工业原料（褐藻胶、甘露醇、琼脂、碘）；④净化污水； 害：水华、赤潮 二．苔藓植物： 1.生活环境：大多生活在陆地上潮湿的环境中。 2.代表植物：葫芦藓、金发藓、地钱等。 3.特征：植株矮小，没有真正的根，是假根 ； 有类似茎、叶的分化；“叶”可以吸收水和无机盐 ； 体内无输导组织。 4.营养方式：“叶”中含有叶绿体 ，能光合作用，制造有机物，自养。 5.繁殖方式：孢子 6.苔藓植物与人类关系 监测空气污染程度：叶很薄，只有一层细胞，有毒气体容易侵入细胞，从而威胁生存。 三．蕨类植物： 1.生活环境：陆地上阴湿的环境中。 2.代表植物：肾蕨、贯众、蕨、卷柏、满江红、桫椤、芒萁。 3.特征：蕨类植物植株高大；有真正的根、茎、叶； 体内有能运输水分和无机盐的输导组织。 4.营养方式：叶细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，自养。 5.繁殖方式：在成熟的叶背面有孢子囊群，用孢子繁殖后代。 6.蕨类植物与人类关系 食用；药用；观赏；作为绿肥和饲料；形成了煤 总结：藻类、苔藓植物、蕨类植物：都用孢子繁殖，生殖过程依赖水。 第七章 藻类与植物类群（2） 一．种子植物：分成裸子植物和被子植物 1.裸子植物 （1）定义：种子是裸露的，种子外没有果皮包被。 （2）代表植物：松、柏、杉、银杏、苏铁。 （3）特征：有根、茎、叶、种子的分化，没有花和果实；有输导组织。 2.被子植物 （1）定义：种子外有果皮包被，这类植物就是被子植物。 （2）代表植物：番木瓜、杏、樱桃、花生、大豆。 （3）特征：有根、茎、叶、种子、花、果实、种子；又被称为绿色开花植物；有输导组织。 3.种子植物与人类关系 ①人类的衣食住行离不开种子植物； ②裸子植物的苏铁、侧柏可用作观赏植物；水杉用于防风沙、建筑和造纸。 ③被子植物的高粱、玉米、小麦可使用；牡丹用于观赏；柿、猕猴桃药食兼用；花生、芝麻可食用和榨油；泡桐的木材可制作工艺品和乐器。 二．植物类群比较 第八章 动物的主要类群（1）--无脊椎动物 一．无脊椎动物类型 1.刺胞动物：身体呈辐射对称、具有两胚层、有口无肛门。常见的有水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。 2.扁形动物：身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门。大多数扁形动物营寄生生活，常见的有血吸虫、猪肉绦虫、涡虫等。 3.线虫动物：身体细长、体表有角质层、有口有肛门等。大多数线虫动物营寄生生活，常见的有蛔虫、钩虫等。 4.环节动物：身体由许多相似的体节构成，常见的有蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 5.软体动物：身体柔软、大多具有贝壳等。常见的有蜗牛、河蚌、贻贝、乌贼、缢蛏等。 6.节肢动物：身体由多个体节构成，并且分部，体表有坚韧的外骨骼，足分节。在动物界种类最多、数量最大、分布最广。常见的有虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等。 二．环节动物（蚯蚓） 1.外部形态：长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。前端有环带。 运动：体壁有发达的肌肉，与刚毛配合可以完成运动。 ... ...