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课件网) 解决问题 求一个数的几倍是多少 人教版数学三年级上册 说一说 第二行： 第二行星星的颗数是第一行的（ ）倍。 活动导入 3 第一行： 3个2 摆一摆 第二行： 第二行摆（ ）个3颗，一共有（ ）颗。 活动导入 第一行： 第一行的4倍 摆一摆 活动导入 12 4 第一行： 第二行： 第二行摆（ ）个3颗，一共有（ ）颗。 探究新知 跳棋：8元/副 象棋：价钱是跳棋的4倍。 象棋的价钱是多少元？ 探究新知 要求：1、想一想如何用线段图表示象棋的价钱。 2、试着画一画。 3、与同桌互相说一说自己的想法。 画一画 答： 跳棋： 象棋： ？元 8元 4 32 = 8 × （元） 象棋的价钱是32元。 是跳棋的4倍 探究新知 4个8元 同桌互相说一说已知信息和要解决的问题。找到一份数。 根据题意画图。 根据图列出算式： 答： 从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时，到广州的时间是济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州大约需要几小时？ 北京到济南： 北京到广州： 2小时 4 8 = 2 × （小时） 从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。 小试牛刀 ？小时 是济南的4倍 求一个数的几倍是多少， 就是求“求几个几是多少”， 用乘法计算。 一、看图列式 1. 7 3 21 只 × （ ） = ？只 巩固新知 要求 有多少只， 就是求（ ）个（ ）是多少。 3 7 ？米 2米 （ ） = 1米 巩固新知 2. 要求 有多长， 就是求（ ）个（ ） 还多（ ）米。 1 4 2 二、解决问题 小红踢了18个，小亮踢了3个。 （1）小红踢的个数是 小亮的几倍？ （2）小明踢的个数是 小亮的2倍。小明踢了多少个？ = （ ） = 3 × 2 6 个 18 3 6 这节课你有什么收获？ 课堂总结 寄语 不仅我国航天工程、传统文化、高铁建设走在世界的前列，其他方面也在蓬勃发展。 生长在中国的这片土地上，你难道不感觉到自豪吗？ 所以我们要加倍努力学习，为祖国美好的明天添砖加瓦。 同桌互相说一说已知信息和要解决的问题。找到一份数。 根据题意补充条件和问题。 根据图列出算式： 答： 从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时，到广州的时间是济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州大约需要几小时？ 从北京乘坐高铁到广州大约需要（ ）小时。 （ 到 ）： （ 到 ）： （ ）小时 （ ）小时 感谢您的聆听！
