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统编版八年级下册道德与法治第三课第二课时 依法行使权利 课件(共22张PPT)

日期:2025-05-22 科目:政治 类型:初中课件 查看:42次 大小:14852779B 来源:二一课件通
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(课件网) 道德与法治 八下 3.2依法行使权利 第二单元 第三课 公民权利 温故知新 我国公民的基本权利有哪些?P35-41 第一幕 看剧场 明界限 老温和小段是楼下楼上的邻居。老温住在一楼,家中多次失窃。于是他在小院周围安装了8个监控设备探头。其中,6个探头的拍摄角度向下,拍摄的是自家房屋大门、窗户等四周的情况。另外2个探头安装在房屋对出的小区围墙上,拍摄范围正好对着小段所住二楼的阳台窗户。此外,小区各楼宇间均有由公安机关安装的监控摄像头。小段每次回家,看到老温家门口那密密麻麻的摄像头,都觉得心里很不舒服。 小剧场 活动一:想一想 你如何看待老温的行为? 课堂笔记: 1.如何依法行使权利? ①任何权利都是有范围的。 公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。P43 ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。P43 行使权利有界限 一、 案情简介:3月22日晚,有关“上海马上封城7天”“全封4天”等不实言论在网上大量传播。经警方调查,张某某、俞某某为博取眼球,吸引关注,编造上述信息,分别发布在同事群、业主群内,造成大规模传播和恶劣社会影响。目前,张某某、俞某某因涉嫌编造、故意传播虚假信息罪被上海警方立案侦查。 思考: 1.张某某行使了什么权利?为什么会被立案侦查? 2.案例给我们什么警示? 探究与分享 言论自由权 他没有正确行使权利,言论自由≠自由言论 ①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 1、公民应如何依法行使权利? 你知道我国宪法对公民行使权利作出了哪些限制性规定吗? 我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。 笔记 归纳 我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动; 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员; 知识链接 第二幕 续故事 探途径 活动二:说一说 通过你的观察,分析故事中人物行为哪些是可取的,哪些是不可取的? 人物 可取的行为 不可取的行为 不可取行为的危害 老温 小段 安装6个摄像头 安装2个摄像头 发朋友圈散播谣言 打架 和老温商量拆除2个摄像头 找居委会调解 堆放垃圾 砸摄像头 影响他人生活 侵犯他人财产 侵犯了小段的隐私权 侵犯了小段的肖像权、名誉权、隐私权 侵犯他人的生命健康权 课堂笔记:2.公民如何依法维护权利? 和解 调解 仲裁 诉讼 ①公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行; ②公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利,维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 第一种方式 第三种方式 第二种方式 第四种方式 和解 灵活运用维权方式 构建和谐社会,节约司法成本。 耗时、严格 最正规、最权威,维权的最后屏障 调解 仲裁 诉讼 活动三:小组合作探究 请同学们以小组为单位,分别探讨四种维权方式的含义、参与人、适用范围、依据和优势等内容。 方式 参与人 依据 适用范围 和解 调解 仲裁 诉讼 当事人 事实、法律、道理 消费、劳动争议和交通事故纠纷 事实、法律法规和政策、社会公德 广泛应用 当事人 仲裁庭 仲裁协议、 法律 合同纠纷、财产权益纷争 当事人 代理人 人民法院 事实、 法律法规 人身、财产争议、行政违规 当事人 调解人 优势: 快速便捷的争议解决方式 解决纠纷的有效方式 程序灵活,保密、快捷、国际性 最正规最权威 维权的最后屏障 第三幕 强意识 促成长 活动四:找一找 我们的周围还有哪些侵权的现象呢? 活动五:说一说 运 ... ...

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