人教版五年级下册数学第二单元因数与倍数巩固练习（含答案）

人教版五年级下册数学第二单元巩固练习 时间: 80 分钟 满分: 100分 一、选择。 (共20分) 1. 关于算式 12×0.5=6,说法正确的是( )。 A. 0.5 是 6 的因数 B. 6 是倍数 C. 12 和0.5 是 6 的因数 D. 以上说法都不对 2.暑假里，文文一家坐火车去享有“春城”美誉的昆明旅游，购票时文文发现开往昆明方向的火车车次用奇数表示，从昆明开出的火车车次用偶数表示。下面的车次，有( )个是从昆明开出的。 G71 G3474 G401 Z161 G1536 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3.下面说法正确的有( )个。 ①所有7 的倍数，都是合数。 ②两个质数的积一定是合数。 ③一个质数，它的因数一定是质数。 ④一个合数最少有2个因数。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 4. 小曲在右图的计数器上用 6 个珠子拨出了一个四位数，这个四位数一定是( )。 A. 2 的倍数 B. 3 的倍数 C. 5 的倍数 D. 6 的倍数 5. 中医药剂师正在按大夫开的一个药方抓药(如下图)。 其中一味药所在位置的行数是质数，且列数是行数的倍数。这味药是( )。 A. 芦根 B. 苦杏仁 C. 冬瓜子 D. 黄芩 6.周老师准备用某种规格的纸给每位同学做一个图书角的借书证，借书证的规格如右图。下面各种规格的纸中，最合适的是( )。 A. 40cm×32cm B. 12cm×20cm C. 25cm×18cm D. 24 cm×36 cm 在中国传统文化中，常用到数字“6”，如六谷、六畜、六常，甚至秦朝“数以六为纪”。在现代教学上，教字“6”也，非常特别，是一个完全数：当一个数恰好等于除它以外的所有因数的和，这个数就是完全数。例如6的因数有1，2，3，6，且1+2+3=6。 下面各数中，( )也是完全数。 A, 10 B, 12 C. 24 D. 28 8. 如果27+a的和是偶数,那么2a-1一定是( )。 A. 奇数 B. 质数 C. 偶数 D. 合数 9. 如果一个三角形的两条边的长度分别为7 cm和5cm，第三条边的长度数值是质数，单位为厘米，那么第三条边的长度有( )种可能。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 10，15名同学排成一排，从左往右按顺序报数。老师先给报4 的倍数的同学每人发一张数字卡片，再给报3的倍数的同学每人发一张数字卡片。 哪名同学会得到两张数字卡片 下面4名同学中，( )的思考过程不正确。 小玲 15 以内 4 的倍数: 4,8, 15 以内3 的倍数:3,6,9, ， 15 小华 15以 内3 的 倍数 15 以内 4 的倍数 小丽 15÷4=3……3 3,6,9,15 12 4,8 15÷3=5 15 以内既是3的倍数，又是4 的倍数 3+5=8 A. 小红 B. 小玲 C. 小华 D. 小丽 二、填空。(第3题2分，其余每空2分，共24分) 1，2023年7 月 28日，第31届世界大学生夏季运动会开幕式在四川省成都市举行。中国大学生体育代表团由 700余人组成，来自25个省(自治区、直辖市)，百余所高校的411名运动员，参加成都大运会全部18 个大项的角逐。 (1)上面材料出现的自然数中，偶数有( )，奇数有( )，质数有( ),合数有( )。 (2)( )是3 的倍数,既含有因数2 又是5的倍数的是( )。 (3)28至少加上( ),就同时是2,3,5的倍数。 2. 最大因数为 48的数的全部因数是( )。 3 圈出6 7,15,18,21中与其他数不是 类的数,并说明理由: 。 4. 老师让同学们计算3 个连续奇数的和，四名同学的答案如下。聪聪：“130。”明明：“132。”可可:“135。”乐乐:“150。”算对的同学是( )。 这3个连续奇数中间的数是( )。 5. 曲妍用乐高搭建了自己梦想中的城市，城市建筑排布井然有序，纵横各 19条街和路贯穿整个乐高城。为了更贴合现实，曲妍在每个交叉路口放置红绿灯，现在只有奇数个路口放置了红绿灯，还有( )个路口没有放置红绿灯。(填“奇数”或“偶数”) 三、操作应用。(共 16 分) 1. 从下面的4张数字卡片中任选几张按要求组数。 (1)是偶数的两位数有( )个，是奇数的三位数有( )个。 (2分) (2)既是2 的倍数又是3 的倍数的两位数是( )，同时是2，3，5 倍数的三位数有( )。 (2分) (3)既是偶数 ... ...