人教版五年级下册数学期中提优练习（含答案）

人教版五年级下册数学期中提优练习 时间: 80 分钟 满分: 100分 一、选择。(共20分) 1. 冰壶属于冬奥会比赛项目，它考验参赛者的体力与脑力。冰壶的形状和大小如右图所示，它的体积大约是8( )。 A. dm B. dm C. cm D. cm 2. 下面展开图中不能围成长方体的是( )。 3. 李老师新买了一部手机，他按下面的信息给自己的手机设置了一个四位数的锁屏密码。李老师设置的锁屏密码可能是( )。 a———只有一个因数 b———所有因数是1,2,3,6 c———2的最小倍数 d———添上d 后这个四位数是2 和3 的倍数 A. 1626 B. 2622 C. 1923 D. 1644 4.队列表演要求每班同学站成长方形队列。五(1)班有三十多人，如果所有同学都参加队列表演，那么只能站成一列或一排，五(1)班最多有( )名同学。 A. 31 B. 37 C. 39 D. 40 5. 把一根长14cm的彩带剪成两段(每段长都是整厘米数)，下面关于这两段彩带长度的叙述中，一定错误的是( )。 A.一段是质数，另一段是合数 B. 两段都是偶数 C. 一段是奇数，另一段是偶数 D. 两段都是奇数 6.花园小学社团活动内容丰富，在“中国象棋社团”活动双方对弈时，小亮把吃掉的对方棋子摆放在棋盘旁，乐乐从三个方向看到的图形如下图。这时小亮最少吃掉了对方( )个棋子。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 7.一个形如长方体的手提纸袋(如右图)，前面的面积是 630 cm ，高是30cm，宽是10cm。要计算这个纸袋的容积(纸袋厚度忽略不计)，正确的算式是( )。 A. 30×10 B. 630÷30×10 C. 630×10 D. 630÷10×30 8.一个长方体玻璃容器,长8dm,宽6dm,高4d m,容器内有3.5d m深的水,现在放入一个棱长为 3d m 的正方体铁块，铁块沉入水中，此时容器中( )。 A. 水将溢出 27 L B. 水将溢出 3 L C. 水面上升 0.3 dm D. 水面与容器恰好持平，水未溢出 9. 右图所示的几何体由 23 块棱长为 1cm的正方体积木拼搭而成，如果拿走其中的一块，那么剩下物体的表面积与原来相比，不可能( )。 A. 不变 B. 减少 1 cm C. 减少 2 cm D. 增加 2 cm 10. 数学课上，四名同学观察并测量了一个长方体，他们的对话如下。 小贺说：“如果高再增加 3dm，那么它恰好是一个正方体。” 小华说：“这个长方体的棱长总和是60 dm。” 小叶说：“长方体的前、后、左、右四个面的面积之和是36 dm 。” 小芳说：“长方体的底面周长是 24 dm。” 这四名同学有一个说的是错的，这名同学是( )。 A. 小贺 B. 小华 C. 小叶 D. 小芳 二、填空。(每空2分,共20分) 1. 晚上，小华正开着灯看书，突然停电了，调皮的弟弟按了 30下开关之后，来电时灯是( )着的。 (填“开”或“关”) 2. 把一些糖果平均分装在13 个格子里，正好装完。 已知这些糖果有50~60 颗，那么每个格子里装了( )颗糖果。 3. 乐乐分别用6个棱长是1cm的小正方体搭成如下图所示的三个几何体。 (1)从( )面看，三个几何体的形状是完全一样的。 (2)①号几何体的表面积可以这样算：( 从上面看 从前面看 从左面看照这样的算法，③号几何体的表面积是( )。(列式计算) (3)若把②号几何体继续补搭成一个大正方体，则至少还需要( )个小正方体。 4.(1)将三个完全相同的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是 则每个正方体的表面积是( )cm ，拼成的长方体的体积是( ) (2)将若干个相同的小长方体拼成一个大长方体(如图)，大长方体的表面积比原来小长方体的表面积之和减少了！ ，每个小长方体的表面积是( )dm 。 5.1×2+3×4+5×6+……+2023×2024 的结果是( )(填“奇数”或“偶数”),理由是( )。 三、计算下面立体图形的表面积和体积。(单位：cm)(共 10 分) 四、操作应用。(共 10 分) 一个几何体从前面和左面看到的图形如下图。 1. 摆这样的几何体最少要用( )个小正方体，最多要用( )个。(4分) 2.如果这个几何体是用6个小正方体摆成的 ... ...