2025 年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(T8 联盟) 英语试题(一) 参考答案及多维细目表 第一部分 听力 验的成功.这体现了“部分影响整体”的道理. １—５ CABAC ６—１０ CBCBA ２６．A 【解析】推理判断题.根据第三段内容可 １１—１５ ACBCA １６—２０ BABBC 知,作者的同事给予了他至关重要的支持;而作 第二部分 阅读 者对在黎巴嫩生活的记忆以及当地人民的适应 第一节 能力也坚定了他的决心.因此,可推知和身边 ２１—２３ BBD ２———２７ DBAC 的同事建立社会联系及对过去生活的回忆使作 ２８—３１ BCAC ３２—３５ CDAA 者适应力变得更强了. 【A篇大意】本文是一篇应用文.文章介绍了 ２７．C 【解析】细节理解题.根据第二段内容可知, 韩国KTX高速列车的运行时速、购票方式及运行 在从事研究之前,作者做的是临床工作,但是从 线路. 事研究后,意识到做研究比自己想象的更具挑 ２１．B 【解析】细节理解题.根据第二段中的“On 战性,这种挑战性就是研究和临床的不同,这是 averagesuchaKoreatraintravelsatthespeed 一种变化;根据最后一段内容可知,作者起初是 of３０５kph (approximately１９０ mph),the 把博士后工作视为从医道路上的“垫脚石”,但 maximumpossibleKTXspeedis３３０kph．”可 在这个岗位上工作两年后,作者考虑成为一名 知,KTX高速列车的平均时速是３０５kph,即大 医师科学家.这一转变将连接作者的过去与未 约１９０mph,由此可知１kph≈(１９０÷３０５) 来,让他既能坚守那些塑造了自己的价值观,又 mph.因此,最大速度与平均速度的差值为: 能接受科研的潜力与复杂性.因此,作者实际 ３３０×(１９０÷３０５)－１９０≈１６mph. 上是学到了一种适应变化的能力. ２２．B 【解析】细节理解题.根据第三段中的“Itis 【C篇大意】本文是一篇说明文.文章主要介 alsopossibletogetKTXtickets higher 绍了一种可以储存温室气体的材料. ratesforlastＧminutepurchases．”可知,线下在 ２８．B 【解析】细节理解题.根据第一段中的“The 车站买票可能会遇上无票可买的情形,并且临 material havehighstoragecapabilitiesfor 时购票的价格要更高. greenhouse ”可知,这款材料由空心笼状分子 ２３．D 【解析】细节理解题.根据第四段内容可知, 构成,对温室气体具有很强的储存能力. TheKTXGyeongbuLine始于韩国首都,也就 ２９．C 【解 析】推 理 判 断 题.根 据 第 二 段 中 的 是首尔;TheKTXGyeongjeonLine的线路与 “Plantingtreesisaveryeffective wayto TheKTX Gyeongbu Line 相 似;The KTX absorbcarbon morequickly．”可知,植树是 HonamLine与KTXJeolaLine都连接着首尔 吸收碳的一种非常有效的方式,但速度非常缓 与其他地方. 慢.因此,需要人为干预以更快地从环境中高 【B篇大意】本文是一篇记叙文.文章讲述了 效捕获温室气体. 作者在犹他州做博士后研究时,面临很多挑战,但 ３０．A 【解 析】词 义 猜 测 题.根 据 第 三 段 中 的 是同事的支持及从父母身上学到的适应能力帮助 “Greenhousegasesareone likethewalsof 作者积极面对和接受了这些挑战. agreenhouse ”可知,温室气体是导致全球变 ２４．D 【解析】写作意图题.根据第一段内容可知, 暖和气候变化的主要因素之一.它们就像温室 本段主要简要概述作者从小到大的一些情况, 的墙壁一样起作用.墙壁能够起到包围、阻挡 起到了提供背景信息的作用. 的作用,正是因为这些“墙壁”的存在,热量都被 ２５．B 【解析】推理判断题.根据第二段中的“One 留在地球大气层中. setofexperimentsfailed anothertoget ３１．C 【解析】细节理解题.根据最后一段内容可 running．”可知,起初,有一组实验完全失败了, 知,这项研究是开发其他材料过程中的重 ... ...
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