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第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件

日期:2025-05-24 科目:历史 类型:初中课件 查看:57次 大小:13181823B 来源:二一课件通
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5课,罗马,城邦,罗马帝国,课件
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(课件网) 部编版八年级下册 第二单元:古代欧洲文明 三面临海 海岸线很长 亚平宁山脉贯穿半岛 岛内山地众多 西部河流纵横 土地肥沃 壹 · 罗马城邦 1.文明的起源———古罗马的地理环境 适宜发展工商业和海外贸易 有利于发展畜牧业 适宜农作物生长/农业发展 意大利半岛位于地中海中部 2.罗马城邦兴起 时间: 地点: 公元前1000年左右 意大利中部的台伯河畔 王政时代(君主制) 材料:据传说,罗马城邦的最后一个国王统治残暴,引起人民的不满,终于忍无可忍,揭竿而起,一举推翻了君主制。以后,为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不再设立君主,而采用贵族共和制。 注:共和国,拉丁文是“公共事务”即共同管理。 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式, 它与君主制相对。 采用这种政体的国家称为共和国。 由王政时代(君主制) 共和国时代(贵族共和制) 贰 · 罗马共和国 1.罗马共和国的发展历程 公元前3世纪初 公元前3世纪 公元前73年 罗马征服了 意大利半岛 建立 扩张 统一 衰落 以罗马城为中心 公元前509年 公元前2世纪 灭迦太基(布匿战争) 控制了西地中海地区 征服 东地中海地区 斯巴达克起义的打击 罗马共和国成为整个地中海地区的霸主 罗马共和国时期影响最大的奴隶起义,最终遭到血腥镇压,但它沉重打击了罗马共和国的统治。 积极:大量奴隶成为共和国的主要生产者,罗马奴隶制经济高度繁荣,使罗马共和国综合国力达到极盛。 消极:导致了罗马人的道德观念下滑,奢靡享受成风,从而为罗马共和国的衰落埋下了隐患。 贰 · 罗马共和国 2.罗马共和国的统治 ⑴国家机构 (权力最大) 元老院 执政官 保民官 公民大会 (主持日常政务/权力相等/两名) (形式上最高权力机关) 掌握行政权,任期一年期满后进入元老院 有权监督执政官 批准选举案、决议案、制定提交法律 监督 (否决权/平民选出/两名) 300名贵族 元老院掌握国家统治的决策权,是国家的决策机构,实行政事共商、少数服从多数的原则。 罗马共和国实质是奴隶制贵族专政的国家 在元老院、执政官和公民 大会三种权力之间,存在严 格的制约关系,彼此相互牵制, 保持平衡。这种政治体系被后 人认为是古代经典的政治体系之一,对后世的影响巨大。 罗马元老院议事场景图 贰 · 罗马共和国 《十二铜表法》内容庞杂,包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益,保护私有财产,严惩破坏私有权者。但它对贵族滥用权力作了一些限制,按律量刑,贵族不能再任意解释法律,是后世罗马法的渊源,对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 ———《世界通史教学指引 古代卷》 ⑵颁布法令: 《十二铜表法》 公元前450年左右 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。 ①颁布时间: ②内容: 使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ③影响: ④本质: 保障贵族利益,维护奴隶主阶级的统治 以法律征服世界 2.罗马共和国的统治 叁 · 罗马帝国 在罗马对外扩张的过程中,军事领袖威望不断上升,取得了政治权力,逐渐演化为独裁者,与元老院形成对抗之势。 随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化,罗马的社会危机空前严重,原来的共和制已无力维持,需要强有力的政权统治。 庞培 剿灭地中海海盗,征服小亚细亚和叙利亚,镇压斯巴达克起义。 克拉苏 军事家、政治家、 声名显赫的罗马首富,曾帮助苏拉夺权建立独裁统治。 凯撒 远征高卢地区和不列颠取得胜利,扩张罗马版图。 共和国三巨头 叁 · 罗马帝国 1 ... ...

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