3.2世界是永恒发展的课件 (共72张PPT+1个内嵌视频)2024-2025学年统编版高中政治必修4

(课件网) 马克思 主义哲学 (第一、二单元） 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（4课） 唯物辩证法（3课） 社会历史观（5课） 人生观、价值观（6课） 辩证唯物论（2课） 思维导图 唯物辩证法的两个总特征 联系 发展 正是事物之间相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展 “春雨贵如油”，适宜的降水对作物的生长特别重要。 水和植物相互联系推动了植物的生长。 （联系） （发展） 构成 课标要求 1．描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。 2．剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。 素养目标 1.科学精神：把握发展的实质，运用发展观点分析现实问题；把握量变与质变的含义，理清新事物与旧事物的关系，运用发展的状态与趋势的关系原理及方法论分析现实问题。 2．公共参与：从小事做起，脚踏实地；勿以善小而不为、勿以恶小而为之。 自主学习 1、发展的普遍性原理方法论是什么？ 2、能够区分新事物与旧事物 3、量变与质变的辩证关系是什么？ 4、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 把握世界的规律———世界是永恒发展的 自主学习·探新知 【新 知 预 习】 一、唯物辩证法的发展观 1．发展的普遍性 (1)自然界总是处在由低级到____、由简单到_____的发展过程中。 (2)人类社会是一个不断发展的过程。 (3)每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到_____的过程。 任何事物都有其产生和发展的过程。 高级 复杂 知之较多 2．发展的实质 发展的实质是事物的_____和_____，是_____的产生和_____的灭亡。 发展具有方向性。 只有那些上升的、向前的、进步的运动和变化才是发展。 前进 上升 新事物 旧事物 3．新事物必然战胜旧事物 (1)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、____的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的_____。 (2)在_____领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了_____的基本要求，符合_____的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 新事物不是对旧事物的全盘否定，而是辩证否定。 合理 优越性 社会历史 社会进步 人民群众 二、用发展的观点看问题 1．事物发展的形式或状态是量变和质变 (1)量变是_____的增减和_____的变更，是一种渐进的、_____的变化。 (2)质变是事物_____的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种_____、显著的变化。 (3)量变与质变的辩证关系 ①量变是质变的_____，量变达到_____必然引起质变，质变是量变的_____。 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在_____的基础上开始新的量变。 (4)方法论要求 ①要重视_____，为实现事物的质变创造条件。 ②要果断地_____，促成质变，实现事物的飞跃。 质变≠发展 事物数量 场所 不显著 根本性质 根本的 必要准备 一定程度 必然结果 新质 量的积累 抓住时机 2．事物发展的前途是光明的 (1)辩证否定的实质是____，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中_____的因素，自己否定自己，自己发展自己。 (2)辩证的否定是_____和发展的环节。 扬弃 积极合理 联系 3．事物发展的道路是曲折的 (1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由_____到比较完善的过程。 (2)新事物不可避免地存在着_____和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。 (3)旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和_____新事物。 一次质变是上一次量变的终结，又是下一次量变的开始，因为事物发展是无限的。 要坚持适度原则，“矫枉过正”“过犹不及”等都不会达到预期的目的。 总趋势是前进的，道路是曲折 ... ...