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课件网) 1.2 地球与地球仪 教学目标 1．了解人类认识地球形状的过程。用平均半 径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 2．运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬 度的划分。在地球仪上确定某地点的经纬 度。 一.地球的形状和大小 人类对地球形状的探索延续了几千年。 ①天圆地方 ②太阳和月球 ③麦哲伦的环球航行 ④地球卫星影像 1.地球的形状：是一个球体 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。 2.地球的大小 平均半径：6371千米 最大周长：4万千米 表面积：约5.1亿平方千米 二.地球的模型———地球仪 我们生活在地球上，但是地球太大了，很难一下子看到它的全貌。于是，人们仿照地球的形状，制作了地球的模型--地球仪。地球仪是人们认识世界的工具。 地球的模型———地球仪 在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。 地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。 地球仪上重要的点和线示意 北极 南极 纬线 经线 地轴 (一)相关概念 ①地轴： 地球的自转轴，地轴是假想的。 ②南极、北极： 地轴与地球表面相交的点。 ③经线： 在地球仪上，连接南北两极的半圆弧。 ④纬线： 在地球仪上，垂直于经线的圆圈。 北极星 北极 南极 1.纬线的特点 a．纬线是否相交？ b．纬线的形状？ c．纬线的长度是否相等？ d．最长的纬线是？ e．纬线指示什么方向？ 不相交 圆 不相等 东西 赤道 (二).纬线、纬度 纬线指示东西方向。 西 东 A B 2.纬度 问题1：纬度是怎么划分的？ 2.纬度 问题1：纬度是怎么划分的？ 40° 0° 40° 2.纬度 问题1：纬度是怎么划分的？ 60° 0° 60° 90° 2.纬度 问题1：纬度是怎么划分的？ 0° 20° 90° 40° 60° 20° 40° 90° 2.纬度 问题1：纬度是怎么划分的？ 0° 20°N 90°N 40°N 60°N 20°S 40°S 90°S 北纬都在__半球，南纬都在__半球 北 南 向北增大是北纬 向南增大是南纬 3.纬度的分布规律 N S 练习 4.南北纬度的判断 15° 30° 45° 75° 60° 45° 0° 0° 增大 增大 S N 判断的依据： 1．向北增大为北纬，向南增大为南纬； 2．0°纬线在中间，以北为北纬，以南为南纬。 23.5oN 赤 道 南 回 归 线 北 回 归 线 北极圈 南极圈 0o 0o 23.5o 23.5o 23.5oS 66.5o 66.5oS 66.5o 66.5oN 90oN 90oS 5.几条重要的纬线 6.五带分布图 问题2：中国主要分布在哪个温度带？ 问题3：中国主要分布在哪个范围？ 1.经线的特点 a． 地球仪上有几条经线？ b．经线的形状？ c．经线的长度是否相等？ d．经线在哪里相交？ e．经线指示什么方向？ 相交于南北两极 半圆 相等 南北 无数条 (三).经线、经度 图解：经线指示南北方向。 北（N） 南（S） A B C D 练习巩固 1.有关经线的说法正确的是（ ） A.每条经线是一个完整的圆 B.经线长度不相等 C.经线有无数条 D.经线长度都相等 2.关于纬线说法错误的是（ ） A.纬线与经线相互垂直 B.纬线是一个完整的圆 C.纬线指示南北方向 D.最长的纬线是赤道 C C 经天纬地 横纬竖经 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 0°经线或本初子午线 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 20° 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 40° 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 80° 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 180° 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 20° 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 40° 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 60° 2.经度 问题4：经度是怎么划分的？ 西经 (W) 东经 (E) 西经度数向西增大 东经度数向东增大 0° 3.经度的分布规律 E W 练习 45。 90。 135。 4.东西经度的判断 90。 75。 60。 ... ...
