【新课标】四年级下册道德与法治第10课《我们当地的风俗》（第一课时）PPT教学课件+教案教学设计+素材

(课件网) 让教学更有效 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 第一课时 风俗就在我身边 第10课 我们当地的风俗 www.21cnjy.com 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.通过“成长风俗我寻找”课前调查活动，了解我们身边的民风民俗，并感受风俗与我们的生活密切相关。 2.了解家乡文化习俗以及这些习俗中蕴含的中华传统美德，提升学生观察分析能力。 3.在资料收集、交流讨论、视频观看等多种形式中了解 “十二生肖”风俗、爱幼风俗、尊老风俗等，并体会这些风俗中所蕴含的尊老爱幼等传统美德。 4.通过弘扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感。 【学习重点难点】 重点:了解家乡文化习俗以及这些习俗中蕴含的中华传统美德。 难点：对家乡文化习俗的客观评价。 02 新知导入 观看图片，他们手里的红包装有什么？ 素材：压岁钱的由来 03 新知讲解 每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。 我们身边的风俗 出 生 听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友。这叫作“报喜”。 民俗认为红色是传统喜庆色，蛋，谐音“诞”。在我国许多地区，婴儿出生以后，父母报喜时必须要带上红鸡蛋。一来红色可以增加喜庆气氛，二来人们认为红色可以辟去灾祸，保佑孩子安然无恙。 成长中的风俗 满 月 听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。 民间有传言称，满月后给宝宝剃胎毛，日后宝宝的头发会长得既黑密又漂亮。 成长中的风俗 民间保存胎发，主要为了辟邪压惊，需要用红布或红纸包好，然后缝缀在孩子枕头里或衣服内，或者放在褥子下面，或者挂于家堂高处，或者送入家庙。 胎发 成长中的风俗 伴随我成长的风俗还有...... 伴随我成长的风俗 挪 窝 宝宝满月后，姥姥家会接妈妈和宝宝回姥姥家住一段时间，称之为“挪窝”。挪窝时，各地有不同的做法，但宗旨都是有利于宝宝健康成长，增强宝宝的适应能力。 寓意：挪窝，让宝宝增强适应能力。 伴随我成长的风俗 百日礼———幼儿百日，民间风俗给他穿百家衣、戴长命锁。百家衣是从各家取一块布片，然后拼合起来做成服装。长命锁是挂在儿童脖子上的一种装饰物，民间认为长命锁能辟灾去邪，“锁”住生命。 百家衣 长命锁 伴随我成长的风俗 百日礼 抓周，起源于中国魏晋南北朝时期，是一种小孩周岁时的预卜婴儿前途的习俗。 新生儿周岁时，将各种物品摆放于小孩面前，任其抓取，传统上常用物品有笔、墨、纸、砚、算盘、钱币、书籍等。在现代，也有些会放鼠标、牙刷等现代物品，或者以图像卡片代替实物让婴儿抓取。其核心是对生命延续、顺利和兴旺的祝愿，反映了父母对子女的舐犊情深。 抓 周 伴随我成长的风俗 素材：抓周 伴随你成长的风俗还有哪些呢？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？ 伴随我成长的风俗 过生日滚鸡蛋：是指过生日当天把煮熟的鸡蛋从过生日人身上腰部的位置出发，前至后滚一圈的顺序。意为转走霉运来好运，鸡蛋蛋白白白嫩嫩干净，蛋黄圆，代表着小孩子象鸡蛋一样白净无暇无病无灾，顺顺利利。 伴随我成长的风俗 过生日滚鸡蛋 本命年———在传统习俗中，本命年常被认为是一个不吉利的年份。民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年”，度过本命年如同迈进一道槛儿一样。每到本命年时，北方各地，不论大人小孩均需系上红腰带，俗称“扎红”，小孩还要穿红背心、红裤衩。 伴随我成长的风俗 本命年 这些与我们成长有关的风俗俗寄托了长辈们对晚辈的美好祝愿。 伴随我成长的风俗 了 ... ...