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7.2.3 平行线的性质 课件(共15张PPT) 2024-2025学年人教版初中数学七年级下册

日期:2025-10-15 科目:数学 类型:初中课件 查看:57次 大小:13644558B 来源:二一课件通
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(课件网) 7.2.3 平行线的性质 这是谁? 根据右图,填空: ①如果∠1=∠C,  那么__∥__(          ) ② 如果∠1=∠B 那么__∥__(        ) ③ 如果∠2+∠B=180°,  那么__∥__(    ) E A C D B 1 2 3 4 想一想: 平行线的三种判定方法分别是 先知道什么……、 后知道什么? 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 AB CD EC BD 同位角相等,两直线平行 内错角相等,两直线平行 EC BD 同旁内角互补,两直线平行 有哪些优点? 画两条平行线a//b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图的角. 任选一组同位角、内错角或同旁内角,度量这些角,把结果填入下表: 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 利用同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内角互补可以判定两条直线平行. 反过来如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢? a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 630 1170 630 1170 630 630 1170 1170 各对同位角、内错角、同旁内角的之间有什么数量关系?说出你的猜想: 猜想: 两条平行线被第三条直线所截,同位角____, 内错角_____,同旁内角_____. 相等 相等 互补 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 630 1170 630 1170 630 630 1170 1170 性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. 性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. 性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 平行线的性质: 简单说成: 性质1:两直线平行,同位角相等. ∵a∥b, ∴∠1=∠5 性质2:两直线平行,内错角相等. ∵ a∥b, ∴∠3=∠5 性质3:两直线平行,同旁内角互补. ∵ a∥b, ∴∠4+∠5=180° a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 例1 如图,已知直线a∥b,∠1 = 500, 求∠2的度数. a b c 1 2 ∴∠ 2= 500 解:∵ a∥b(已知), ∴∠ 1= ∠ 2 (两直线平行,内错角相等). 又∵∠ 1 = 500 (已知), 变式1:已知条件不变,求∠3,∠4的度数? 3 4 练习:如图,一束平行光线 AB 与DE 射向一个水平 镜面后被反射,此时 ∠1 =∠2,∠3 =∠4. (1)∠1 与∠3的大小有什么关系?∠2与∠4 呢? (2)反射光线BC与EF也平行吗? 例2 : 小青不小心把家里的梯形玻璃块打碎了,还剩下梯 形上底的一部分(如图)。要订造一块新的玻璃,已经 量得 ,你想一想,梯形另外两个 角各是多少度? 答:梯形的另外两个 角分别是 A D B C A B C D 解:∵ AD∥BC (梯形的定义) ∴ ∠A+∠B=180°( ) ∠D+∠C=180°( ) 又∵ ∠A=115° ,∠D=100°(已知) ∴ ∠B=180°-115 °= 65 ° ∠C=180°-100 °= 80 ° 两直线平行,同旁内角互补 两直线平行,同旁内角互补 1. 如图,若 AB∥DE,AC∥DF,试说明∠A =∠D. 请补全下面的解答过程,括号内填写依据. 解: ∵ AB∥DE ( ) ∴∠A =_____ ( ) ∵ AC∥DF ( ) ∴∠D =_____ ( ) ∴∠A =∠D ( ) 已知 ∠CPE 两直线平行,同位角相等 已知 ∠CPE 两直线平行,同位角相等 等量代换 P F C E B A D 2. 如图,已知平行线 AB、CD 被直线 AE 所截. (1) 从∠1 = 110° 可以知道∠2 是多少度吗?为什么? (2) 从∠1 = 110° 可以知道∠3 是多少度吗?为什么? (3) 从∠1 = 110° 可以知道∠4 是多少度吗?为什么? 2 3 E 1 4 A B D C 解:(1) ∠2 = 110°. 两直线平行,内错角相等. (2)∠3 = 110°. 两直线平行,同位角相等. (3)∠4 = 70°. 两直线平行,同旁内角互补. 3.如图,已知∠1=∠2,∠C=∠D,试探究∠A与∠F的大小关系,并说明理由 随堂练习 解: ∵∠2=∠3(对顶角相等) ∠1=∠2(已知) ∴∠1=∠3(等量代换) ∴DB∥EC(同 ... ...

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