山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．如图是植物根尖四个区域细胞示意图，有关叙述正确的是（ ） A．1代表吸收水分和无机盐的主要部位 B．2代表的部位细胞具有较强的分裂能力 C．3代表的部位细胞体积大，细胞核小 D．4处代表的部位细胞能快速伸长，使根生长 2．关于植物的根系，有关叙述错误的是（ ） A．根系是一棵植物体所有根的总称 B．直根系中没有明显的主根 C．移栽植物时根部常带个土坨，是为了保护根 D．根的功能主要是固定植物体和吸收营养物质 3．四位同学正在讨论植物蒸腾作用的重大意义，其中说法不正确的是（ ） A．甲同学：夏天树荫下空气凉爽，是树叶进行蒸腾作用散失水分的结果 B．乙同学：烈日下树叶仍旧青翠，多亏蒸腾作用降低叶片表面温度 C．丙同学：蒸腾作用散失出来的水分进入大气，参与了水循环 D．丁同学：植物能长这么高，多亏蒸腾作用吸收的营养物质 4．将下图中A、B两装置置于33℃的环境下光照5小时，测量的实验结果如下表。该探究实验能够证明（ ） 清水量（mL）实验装置 初始量（mL） 最终量（mL） 差值（mL） A 200 189 11 B 200 199．8 0．2 A．蒸腾作用的强弱与叶片面积大小密切相关 B．该实验的变量是光照强度和环境温度 C．绿色植物叶片的下表皮比上表皮的气孔多 D．通过气孔进出的气体有水蒸气和氧气 5．下图是某同学用银边天竺葵做探究实验的部分步骤，有关实验的分析不切合实际的是（ ） A．甲是让叶片内原有的淀粉运走耗尽 B．乙中叶片的银边和绿色部分形成对照实验 C．丙中①、②内分别盛有清水和酒精 D．此实验说明光合作用的场所是叶绿体 6．在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（ ） A．通过合理密植可达到提高产量的目的 B．白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量 C．夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗 D．农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累 7．为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．b点为玉米最合适的种植密度 B．种植密度为d时，玉米的产量最高 C．种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D．随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 8．植物如同一个个可爱的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫 漫的海岸线边，高高的山峰上，深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是（ ） A．植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物 B．植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气 C．植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中 D．没有植物，生物圈的水循环就不能进行 9．为进一步探究呼吸作用产生的气体成分,兴趣小组的同学选用一盆绿植进行以下实验,实验装置如图所示,下列相关叙述不合理的是（ ） A．通入空气①前应除去空气及瓶中的二氧化碳 B．排出的气体②中氧气含量高于① C．装置③应包裹黑布使其不透光 D．装置④中澄清石灰水会变浑浊 10．我国现存最早的农书《汜胜之书》中记载“凡耕之本，在于趣时，和土，务粪泽，早锄早获。”下列相关说法错误的是（ ） A．中耕松土可以促进作物根部的呼吸作用 B．合理灌溉可以使水分被作物充分吸收 C．及时施农家肥可以使作物吸收更多有机物 D．农田除草能减少杂草和作物的竞争，利于增产 11．我区张山子镇为振兴乡村旅游产业，每年举办“三月桃花节”“六月摘桃节”，吸引各地游客纷至沓来赏花摘桃。如图为某校兴趣小组同学观察到的桃花和桃子的基本结构 ... ...
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