12.1 发散思维和聚合思维的方法 课件(共33页PPT)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

(课件网) 第四单元 提高创新思维能力 1 发散思维的方法 2 聚合思维的方法和功能 第十二课 创新思维要多路探索 12.1发散思维与聚合思维的方法 寒冷地区的电话线很容易被厚厚的积雪压断。派人清雪，工作量大，效率低。如何解决这个难题呢？某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚，沿着电话线去扫雪，既快又方便。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生。有人说：“普通飞机肯定不行，应该用直升机。”有人说：“普通扫帚肯定不行，得用特制扫帚。”还有人说：“用特制扫帚也不行，应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。 情境1 任务1　如果你是与会者，你会提出什么设想？ 任务2　上述会议的讨论方式，对你有什么启发？ 任务1　如果你是与会者，你会提出什么设想？ 任务2　上述会议的讨论方式，对你有什么启发？ 任务1答案　根据问题提出不同的设想。设想言之成理即可。 任务2答案　(1)我们在生活中常会遇到一些待解难题，类似案例中所说的寒冷地区电话线积雪清扫的问题，这些问题有多种解决方案，寻找这些解决方案需要创新思维，特别是发散思维。 (2)案例中，有人提出给飞机绑扫帚沿着电话线去扫雪，有人提出用直升机，有人提出特制的扫帚等，这些设想体现了发散思维多路探索的特点。 (3)案例中，在第一个人看似玩笑的发言后，大家受此启发开始展开畅想，大胆设想，这就是头脑风暴法。从案例中可以发现，头脑风暴法也是有规则的，主要包括：以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题；在会议进入自由畅想阶段后，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。 发散思维 聚合思维 区别 依据 P104段1句1 P107段2句1 目的 P104段1句2 P107段2句2 含义 P104段1末句 P107段2末句 思维方向 P105段1 P107段2 方法 P105段2段3、P106段1段2 P108段1 作用 P107段1 P108段1末句 联系 P108段2 发散思维和聚合思维 思 1 Part 发散思维的方法 客观基础：事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用。 必要性：揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用。 注意：发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。 一、发散思维的方法 1.发散思维的客观基础及必要性 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 【例】人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途： 例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。 请思考：下列属于发散思维的是？ ①将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜； ②集思广益； ③理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论。 ①②属于发散思维 --思维方向的发散性（由一到多） 2.发散思维的含义 已知事物 从一个出发点【已知事物】向四面八方想【可能存在的其他性质和关系、功能】，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 3.发散思维的特点 --思维方向的发散性（由一到多） 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。 【例如】犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如 ... ...