4.1 权利保障 于法有据导学案（表格式）-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

课题 4.1 权利保障 于法有据 课型 新授课 日期 第 课时 教学目标 1、必备知识：侵权的责任、诉讼时效；侵权责任重的情理法；侵权责任的其他规定。 2、关键能力：理解侵权责任，在行使权利时，主动尊重他人的权利，树立依法承担责任的观念；了解诉讼时效的相关知识，当民事权利受到侵害时，权利人应当及时维护自己的合法权益；理解承担侵权责任的一般情形和过错推定与无过错承担侵权责任的情形。 3、核心素养：树立法治意识，依法承担侵权责任；正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，维护社会安定。 教学重点 了解侵权行为的法律责任、侵权责任的构成要件。 教学难点 理解如何区分过错推定责任与无过错侵权责任。 教学过程 一、展示目标（导入、导标） 二、实施目标（导读、导学） (一)学生自学尝试 1.为什么要承担侵权责任（依据）？ 2.侵权责任的承担方式，诉讼时效具体为多久？ 3.侵权责任的一般规定是什么？侵权责任的构成要件有哪些？ 4. 特殊侵权责任（什么是过错推定侵权责任？什么是无过错侵权责任？） 5.法律规定侵权责任有什么意义？ （二）学生讨论交流 1、同学间打闹受伤，谁应当承担法律责任？需要承担哪些法律责任？ 2、狗咬驴，驴踢豪车，狗逃逸……十万修车费找谁赔？究竟是驴主人赔偿，还是和狗主人共同赔偿？ （三）精讲互动 1、侵权责任的承担方式 2、全面理解侵权责任 三、检测目标（导练） （一）学生完成检测题，老师巡视 1．重度精神病人甲在妻子乙的陪同下外出散步，顽童丙(12岁)上来挑逗甲，并激怒了甲，甲上前追打丙，乙竭力劝阻无效，结果甲还是赶上去打伤了丙，致丙花去医疗费1000余元。关于本事件，下列说法中正确的是（ ） A．乙尽了主要的监护义务，但仍需要承担部分补偿责任 B．甲不能辨认自己的行为，可以少承担侵权责任 C．甲实施了侵权的行为，乙承担无过错侵权责任 D．丙的挑逗与甲的追打构成因果关系，甲可以不承担侵权责任 2．某-出卷网-使用商务印书馆出版的《新华字典》(第11版)特有包装生产、销售“新华字典”辞书，“新华字典”商标所有人商务印书馆将其诉至北京知识产权法院。关于本案，下列说法正确的是(　　) ①该案民事法律关系的客体是该-出卷网- ②外观设计不属于知识产权 ③驰名商标将获得更大范围的法律保护 ④被告方应停止侵害，赔偿损失 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下列适用无过错原则的侵权行为有（ ） ①环境污染致人损害的 ②饲养动物造成损害的 ③动物园的动物致人损害的 ④捏造谣言诽谤他人的 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ （二）点明学生回答问题 （三）学生点评学生的答案 （四）老师点评指导 四、回扣目标，课堂小结（导结） 五、矫正深化达成目标 区分侵权责任和违约责任 区分过错责任与无过错责任 六、布置作业 配套课时作业 ... ...