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课件网) 小升初英语知识点梳理 专题十一 祈使句&感叹句 01 思维导图 祈使句 01 感叹句 02 强化训练 03 目录 01 祈使句 祈使句是用来表示请求、命令、建议等的句子。在祈使句中,通常省略第二人称you,以动词原形开头。句末用感叹号或句号，朗读时一般用降调。如： No smoking! 禁止吸烟！ Don't play with fire! 不要玩火。 一 、祈使句的定义 Turn left! Turn right! Sit down! Stand up! Don’t smoke! No smoking! Don’t play football! Don’t park your car! Don’t eat! Read and observe(观察) Turn left! Turn right! Don’t smoke! Don’t play football! Don’t park your car! Please don’t eat! Stand up! Sit down! 祈使句 : 是表示请求、命令、建议等句子，通常说话的对象是第二人称you, you常被省略。 二 、祈使句的用法 ① 表示命令 例：Go and wash your hands.去洗手。 ②表示请求 例：Be quiet, please. 请安静。 ③ 表示劝告或建议 例：Be kind to our sisters.对我们的姐妹要和善。 ④ 表示提醒或警告 例：Watch your steps.走路小心。 ⑤ 表示禁止 例：No parking.禁止停车。 ⑥表示邀请 例：Have some fruit！请吃些水果吧！ 三 、祈使句的形式 (1)祈使句的肯定式-动词原形开头。 例：Look at the blackboard.看黑板。 Be kind to our sisters.对我们的姐妹要和善。 ②祈使句的否定式 - “don’t/never+动词原形”的形式。 例：Don't worry.别担心。 Never mind.别介意。 三 、祈使句的形式 (3)以 let开头的句子也是祈使句，常用于第一人称和第三人称，表示建议。 例：Let him do that.让他做那件事。 Let's go home! 我们回家吧!。 (4)用助动词 do来加强语气。 例：Do study hard at school.在学校一定要好好学习 三 、祈使句的形式 (5)不含动词的祈使句某些名词、形容词或副词等后面加感叹号，也可作为祈使句使用。 Quick! 快点儿! No fishing! 禁止钓鱼! 02 感叹句 感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子,多用how和what引导。引导词后加被强调的词,这些词可以是形容词、副词或名词,感叹句句末用感叹号,朗读时一般用降调。 如:How clever the monkey is!那猴子多聪明啊！ 一、以what开头的感叹句的结构是: What+(a/an)+形容词+名词(+主语十谓语)！ 例如: What a nice bag （it is）! 可数名词单数 What an old interesting book（it is）! 可数名词单数 What beautiful flowers（they are）！可数名词复数t What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！ What cold water （it is）! 多么冷的水啊！ 不可数名词 二、以how开头的感叹句的结构是: How+形容词/副词(+主语+谓语）！ 例如: How beautiful the flower is! 那朵花多么漂亮啊！ How well he sings! 他唱得多好啊! 如何判断用what 还是how 5字真经 我命好幸福！ what，名词，how，形容词，副词 what 感叹名词 how 感叹形容词，副词 例题精讲 【例1】根据所给的类别给下列句子分类。 ①Please sit down! ②How nice! ③What a beautiful flower it is! ④Look out! 1. 祈使句： 2.感叹句： 答案： 思路点拨：本题考查学生对感叹句和祈使句的掌握情况。 一般来讲,感叹句由how和what引导,但特殊形式的感叹句有的和祈使句很相像，要仔细区分才能辨别清楚。 【答案】 1.①④ 2.②③ 例题精讲 【例 2】 根据要求改写句子。 1. It is a big apple.(改为用What引导的感叹句) _____ _____ _____ _____ it is! 2. How beautiful the flowers are! (改为同义句) _____ _____ flowers (they are)! 3. Tom is singing happily.(改为用How引导的感叹句) _____ _____ Tom is singing! What a ... ...
