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15.4 测量:用电压表测量电压 导学案 (含答案) 2025-2026学年物理沪科版九年级全一册

日期:2025-05-25 科目:物理 类型:初中学案 查看:36次 大小:326431B 来源:二一课件通
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第四节 测量:用电压表测量电压 学习目标 1. 能通过实验认识电压,了解一些常见电源电压值;能规范、安全的使用电压表测量电压。 2. 能完成用电压表测量电压的实验,会正确选择电压表的量程,能将电压表正确接入电路进行测量,能正确读取电压表的示数。 3. 能利用电压表解决一些简单问题的意识。 重点难点 规范使用电压表测量电压 认识电压及其作用 导学过程 自主学习 1. 阅读课本P78“电压”部分对应内容 (1)电压有大小,电压用字母 表示,国际单位是 ,简称 ,符号是 。比伏大的单位有千伏(kV),比伏小的单位有毫伏(mV)。它们之间的换算关系是: 1kV= V 1V= mV (2)一节干电池提供的电压一般是 V,我国提供给家庭电路的电压是 ,提供给动力用电的电压是 ,对人体的安全电压 ,手机的充电电压一般约为 ,闪电云层的电压高达103kV 2.阅读课本P79第2段,明确电压表的使用规则: (1)电压表必须与被测用电器 ,让电流从 流入,从 流出。 (2)被测电压的大小不能超过电压表的 。 (3)电压表 (选填“可以”或不可以“”)直接接到电源的两极上。 3.阅读课本P79第3段,明确电压表读数步骤和方法: (1)读数时先观察所接接线柱,进而确定所选用的电压表的量程和分度值,再根据指针所指位置进行读数。 (2)如图15-44(a)所示,所接接线柱为“———接线柱和“ ”接线柱,即所选量程为 ,表盘上每一大格代表的电压大小为 ,每一小格代表的电压大小为 ,电压表的示数为 V。 (3)如图15-44(b)中电压表所接接线柱为“———接线柱和“ ”接线柱,即所选量程为 ,表盘上每一大格代表的电压大小为 ,每一小格代表的电压大小为 ,电压表的示数为 V。 4. 如果用电压表测量电压前无法估计待测电压,则需要试触。即将电压表正确接入电路时,可先选择 量程接入电路,然后将开关闭合后 (试触),观察电压表指针的偏转情况。若电压表指针满偏,则需 进行实验;若电压表指针偏转幅度较大但不满偏,则 ;若偏转幅度很小,则需 进行实验。 合作探究 探究点:类比水压初识电 1.探究目的:类比水压初识电压 2.探究器材:医用输液装置一套(新买,剪去针头)、带橡皮塞的瓶子、竹竿、水(滴入蓝墨水染色)。 3.探究过程: (1)组装成如下图①所示装置,打开控制器,使水开始滴出时关闭控制夹,此时滴管内充满水。 (2)将出水端抬高至瓶子内水位相平位置,如图②,打开控制夹,观察 没有 (有/没有)水流出。 (3)将出水口位置调低,如图③,发现 (有/没有)水流出;且出水口位置越低,水流速越 。 (4)当把控制夹关闭,水不再流出,如图④,导线夹上端的A处 (有/没有)水压。 ( A ) 图① 图② 图③ 图④ 4.探究结论: 是使水流动形成水流的原因;水总是从位置高水压 的地方流向位置低水压 的地方; ,水流越快;即使存在水压,如果水管不通,水也不会流动。 5.认识电压: 图⑤ 图⑥ (1)如图⑤,开关闭合,小灯泡发光,电路中有电流。电源提供 , 使电荷定向移动形成电流;同样的电路, ,电流越大; (2)如图⑥,开关断开后,小灯泡不亮,电路中没有电流,但在开关的两个导线端 (有/没有)电压。 (3)可见电路中有持续电流的条件,一是有电源提供 ,二是电路 。 自我评价 1.电路与水路有许多相似之处,关于电路和水路,下列说法中(  ) ①电源提供电压与水泵维持水压相似②电路中的开关与水路中的水轮机相似 ③电路中的电流与水路中的水流相似④灯泡反映电流与水泵反映水流相似 A.只有①③正确 B.只有①③④正确 C.只有②③正确 D.只有①②④正确 2.下列数据中,最接近生活实际的是(  ) A.家用电冰箱的电流大约为1A B.一节新干电池的电压为3V C.人体安全电压36V D.家庭电路电压110V 3.下列电路中,电压表连 ... ...

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