2024年下学期九年级期末质量监测试题 理科综合（化学） 可能用到的相对原子质量C-12 H-1 O-16 Na-23 S-32 Hg-200 K-39 一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫 2. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 3. 化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氯原子的是 A. 2Cl B. Cl2 C. MgCl2 D. 2HCl 4. 化学让生活更美好。下列说法不正确的是 A. 分离液态空气法是工业上常用的制氧气方法 B 大力发展新能源汽车，坚持绿色发展 C. 明矾可用于自来水杀菌消毒 D. 逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，俯身前行 5. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。按体积分数计算，其中含有70%的N2，20%以上的以及少量。下列说法中，错误的是 A. “人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高 B. 可以利用Cu与反应，测定空气中含量 C. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 D. 空气是一种重要的资源 6. 我国科研工作者将嫦娥五号采集的月球玄武岩中的磷灰石煅烧，反应的化学方程式为。下列说法正确的是 A. 中氢元素的化合价为 B. 中阳离子的符号为 C. 氧原子的结构示意图为 D. 由三种元素组成 7. CuFeS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备：。由此推测X的化学式为 A. Fe B. FeS C. FeCl2 D. FeCl3 8. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是 A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C. 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 9. 下列涉及化学观念的有关说法正确的是 A. 根据微粒观：一个C60分子是由60个碳原子构成的 B. 根据守恒观：100g酒精+100g水，总质量等于200g，符合质量守恒定律 C 根据元素观：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成 D. 根据结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质也相同 10. 如图是我国古代使用的火折子，竹简帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是 A. 草纸是可燃物 B. 装在竹简内的草纸发生氧化反应 C. 竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触 D. 打开竹简帽，吹一吹，降低了草纸的着火点 11. “食以水为先”。如图所示为明代净水池模拟图，下列说法错误的是 A. ①池中小砂石的作用是过滤 B. ②池净水主要利用了木炭的吸附性 C. ③池的水为纯净物 D. 将③池中的水煮沸可降低其硬度 12. 臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示。 下列说法错误的是 A. 图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质 B. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物 C. 参加反应的反应物和生成物的分子个数比为 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 13. 用如图所示装置进行实验，测定出空气中约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是 A. ②中瓶内空气的体积约为200mL B. 可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C. 白磷的作用是消耗②中瓶内的 D. 最终注射器活塞移至约40mL刻度线处 14. 同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是 日 A.探究与水反应 B.验证锌、铁和铜的金属活动性顺序 C.验证质量守恒定律 D.探究不同催化剂的催化效果 方案 A. A B. B C. C D. D 15. 兴趣小组同学用相同形状的铁 ... ...
