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课件网) 语文园地七 统编版三年级语文下册 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。 ———《鹿角和鹿腿》 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 这是我仿写的句子。 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。 在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言，这样我们的文章才会生动形象。 “你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。你觉得这样的开头好在哪里？ 你可知道，那座山上石头有多么奇妙？…… 你是否听说过…… 你学会了吗？联系生活实际，用问句做开头说一段话，向别人介绍一种事物。 你可知道，节日的晚上有多么热闹吗？…… 你可知道，瓜果遍地的秋天有多迷人？…… 你学会了吗？联系生活实际，用问句做开头说一段话，向别人介绍一种事物。 你可知道，节日的晚上有多么热闹吗？ 路边的灯笼有很多。灯笼早已高高挂起，红的像火，黄的似金，每一盏都像是孩子们眼中闪烁的星光。 广场上，一场盛大的文艺晚会正在上演。演员们身着华丽的服饰，载歌载舞，将节日的喜庆氛围推向高潮。台下，观众们或站或坐，不断拍手喝彩。 小吃摊前更是热闹非凡，各种传统美食琳琅满目，香气扑鼻。 你学会了吗？联系生活实际，用问句做开头说一段话，向别人介绍一种事物。 你可知道，瓜果遍地的秋天有多迷人？ 秋天的田野是五颜六色的。…… 秋天的果园弥漫着香甜的气息。…… 秋天的瓜果香甜可口。…… 用“你可知道……”或“你是否听说过……”作为开头说一段话，开头的问句需说出事物的特点。 同学们交流一下：你想介绍哪个事物？他最主要的特点是什么？ 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宇 5月20日 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宇 5月20日 “寻物启事”写在第一行正中间。 另起一行空两格写正文。 落款分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。 昨天下午放学，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 丢东西的时间 读正文部分，看看正文部分要写清楚哪些内容。 ②丢了什么东西 以及东西的特征 ③丢在了哪里 ④联系人以及联系方式 ⑤表示感谢 今天早上，三年级3班的王芳把红色的水杯落在学校的体艺馆里了。 寻物启事 今天早上，我把红色的水杯落在学校的体艺馆里。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（3）班 王芳 5月23日 丢失时间：昨天中午 丢失人：小明 丢失物品：米黄色文具袋一个，内有铅笔、钢笔、尺子等。 丢失地点：学校操场。 送还方式：请交到三（4）班。 寻物启事 写寻物启事，要在第1行写上“寻物启事”四个字；第2行空2格写明丢失的物品，丢失的时间、地点以及物品的特点。然后写上表示感谢的话语。最后要写上自己的班级和姓名，写明寻物启事的日期。 止 术 内 斗 露 慧 醒 蘑 笔画较少的字，要把笔画写开一些。 笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。 bīnɡ jiànɡ yān chì 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。 敌人来了派将士抵挡，大水来了用土去掩盖。比喻根据具体情况，采取灵活的办法解决问题。 不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。原指不经历危险的境地，就不能获得成功，现在比喻不经过艰苦实践就不能取得重大成就。 耳朵听到 ... ...
