新课标水平二 《篮球行进间运球》教案 教学内容 1.行进间运球 2.体能 重点：行进间运球的触球点和落球点。 难点：运球及球与人节奏协调一致。 教学 目标 运动能力目标:通过本次课的学习，80%学生了解并掌握篮球行进间运球的动作要领，20%学生通过教师指导学生帮助学生提高技能，激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。 健康行为目标:通过学练赛，培养懂得规则、遵守规则，养成终身体育锻炼的意识和习惯。 体育品德目标:学生通过观察、模仿、练习、游戏的学习过程，培养学生团结合作的良好习惯和坚持不懈的意志力。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数、时间、强度 开始 热身 部分 课堂常规 1.集合整队、清点人数； 2.师生问好； 3.检查着装与佩戴物； 4.宣布本节课内容及任务； 5.检查着装，安排见习生； 6.安全教育； 二、准备活动 1.趣味跑 跟随音乐，围绕篮球场慢跑2圈，跑动中根据老师口令做相关动作。 2.球性热身操(4x8拍) ①拨球 ②抛球 ③上举 ④腹背 ⑤脚下8字绕环 ⑥手腕、踝关节运动 组织措施：（图一） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式： 1.教师鸣哨集合，学生背风背阳，组织学生按四列横队站好。 2.整好队伍，学生报数，老师点名。 3.教师问好，教师宣布本节课内容并说明其目的及要求。 4.教师让见习的学生到阴凉处见习，并注意安全。 要求： 1.集合整队时应做到快、齐、静。教师认真严肃，教态端正，口令清晰响亮。 2.认真仔细观察学生，表现好的学生给予表扬。 组织措施：（图二） 教学活动方式： 1.学生分成一路纵队，体育委员领跑。 2.教师做动作学生根据指示做相关动作。 要求： 1.队形整齐，速度适中。 2.注意安全 组织措施：（图二） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式： 1.教师组织队形，示范并带领学生做球性热身操。 2.学生根据老师的指示做热身操。 要求： 教师示范正确，动作舒展自然。 2.学生认真练习协调。 1次 2min 小 1次 2min 中 1次 2min 中 学习 提高 部分 一、原地运球操(音乐) 1高运球(左右各4x8拍) 2.低运球(左右各2x8拍) 3.前后开立运球(左右各3x8拍) 4.v字运球(4x8拍) 5.原地三字运球＋v字换手运球(4x8拍) 二、学习行进间运球（右手为例） 动作方法：向前运球时按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧角的前侧方，跑动的步法要与球弹起的节奏协调一致，手臂的动作与原地运球相同。 重点：行进间运球的触球点和落球点。 难点：运球及球与人节奏协调一致。 三、行进间运球练习 1.行进间固定线运球 沿着固定线慢走运球，人站在线的左边，球落地点在线的右边，折返(左右手)运球。 行进间运球(两人一组) 左右为一组，两个人同节奏运球，根据组的节奏，自主调整距离。 “渔夫与小鱼” 游戏方法：篮球场围池塘，学生在规定区域内运球行进，教师池鱼干在鱼塘内钓鱼，被鱼钩碰到的学生即为钓到的小鱼。 游戏规则：被鱼钩碰到或球和人出区域，要到太阳岛原地运球15次，满血复活后可以回到池塘。不能抱球跑动。 4.“斗鱼” 游戏方法:分成四组，在长方形范围内进行斗鱼，一边手运球另一边手防守或断别人的球。每人三次机会，被断三次的鱼出局，时间到后存活的鱼即可获胜。 游戏规则:只能用手断球，不能故意顶撞别人，不能出游戏范围。 四、体能 1.慢举球半蹲 2.快举球半蹲 3.弓步转体 3.开合跳 4.弓步跳 5.前举交换提膝 组织措施：（图三） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式： 1.教师讲解练习内容，组织学生跟音乐及老师提示进行练习。 2.学生认真听讲解及口令，明确练习内容，跟随教师指导进行练 ... ...
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