中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 树立科学思维观念 检测题 班级 小组 姓名 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.文以载道，诗以言志，中华诗词是中国文化的标本、中华文明的活化石。下列理解正确的是（ ） ①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，运用了形象思维表达爱国主义 ②“财须民生，强赖民力，戚恃民势，福由民殖”，体现了思维的能动性 ③“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，体现了思维的概括性 ④“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，体现了思维的科学性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.毛泽东的《卜算子·咏梅》塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。对于这首诗，下列分析正确的是( ) ①以具体的感性形象作为思维的基本单元 ②通过概念性的基本单元，凸显了塑造了梅花俊美而坚韧不拔 ③没有触及事物的本质和规律 ④思维具有概括性，该词表现了梅花坚贞不屈、不畏寒冷，对春天和未来充满信心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.内科医生不能直接看到病人体内各种脏器的病变，却能通过听诊、化验、切脉、量体温、量血压以及利用各种医疗器械，并凭借实践经验，对病人病情进行诊断，找准病因，对症下药。这体现的思维特征是（ ） ①能动性 ②概括性 ③可靠性 ④间接性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.现代诗《乡愁》不仅有着结构和韵律上的艺术之美，更因饱含对故乡恋恋不舍的情怀和对中华民族早日统一的期待而有着情感之美。该诗（ ） 《乡愁》———余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 ①思维运行的基本单元是概念，概括了诗人漫长的生活历程 ②把抽象的乡愁进行了具体化，流露出渴望与亲人团聚的情感 ③以感觉、知觉和表象为基础，注重了表达思乡之情的严谨性 ④运用联想和想象等认识方法，传递了对实现祖国统一的期盼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.中国新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程，也体现了与神舟、天舟飞船家族的体系传承；“揽月”取自毛主席诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。飞行器的命名（ ） A.通过形象思维尽显中国式浪漫 B.凭借严谨的思维表达人们对太空的渴望 C.体现了社会实践是文化创新发展的源泉和动力 D.文化寓意鲜明，向世界展示了中华文化优越性 6.有这样一则寓言故事：两只饿狼发现了一片草地。甲狼大喜，乙狼不解：“你又不吃草。你高兴什么？”“羊爱吃啊！”甲狼说完飞奔而去。乙狼又问：“你去哪里？”甲狼回答道：“我要让羊知道这个消息。”这个故事展示了两种不同的思维方式。请你推测，甲狼的思维方式比较接近( ) A.历史思维 B.底线思维 C.经验思维 D.战略思维 7.中国古典诗词是中华文化智慧的结晶。在欣赏美的意境的同时，也不应忽视其思维的光芒。下列语句所体现的思维特征对应正确的是（ ） ①“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，体现了思维的抽象性 ②“遥知不是雪，为有暗香来”，体现了思维的间接性、能动性 ③“月晕而风，础润而雨”体现了思维的间接性，表达的严谨性 ④“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”体现了运行方式的想象性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺 ... ...
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