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课件网) 第2章 电势能与电势差 第5节 科学探究：电容器 核心素养：1.观察电容器，知道电容器的构造和用途. 2.理解电容的概念、定义式和 平行板电容器电容的决定式. 3.理解电容的定义式及决定式，并会应用其讨论问题， 获得结论. 4.养成观察、比较、归纳、分析的良好习惯. 第*页 研习任务一 电容器的充电与放电 教材 认知 电容器是怎样充电和放电的呢？ 阅读课本，完成以下内容. 实验：（1）按照实验电路图（如图所示）连接电路，观察电容器的充放电过程中电 流计和电压表指针偏转情况. （2）当开关拨到位置“1”时，电源E对电容器充电，观察并记录到表中： 电流计中 电流方向 电流计中 电流大小 电压表示 数变化 电路中的 能量变化 电容器极 板上的电 荷量变化 从上向下 通过电流表 先快速变 大，后逐渐减 小为零 偏转角变 大，达到某一 值后保持不变 其他形式的 能转化为电场 能 逐渐增大到 某一值不变 电流计中 电流方向 电流计中电流 大小变化 电压表示 数变化 电路中的 能量变化 电容器极板上 的电荷量变化 从下向上通 过电流表 先快速变 大，后逐渐减 小为零 偏角变小成 为零后保持不 变 电场能转化 为其他形式的 能 逐渐减小为 零 当开关拨到位置“2”时，电容器放电，观察并记录到表中： A. S接1瞬间，R上电流方向从A到B B. S接1一段时间后，R上电流方向从A到B C. S接1一段时间后再接2的瞬间，R上有从B到A的电流 D. S接1一段时间后再接2的瞬间，R上无电流 AC [解析] S接1瞬间，尽管电流无法通过电容器，但电源给电容器充电，即给上极板充 正电荷，给下极板充负电荷，故R上有从A到B的电流，选项A正确；待充电完毕后， 电路中不再有电流，选项B错误；S接1一段时间，电容器充电，再接2的瞬间，电容 器放电，由于电容器上极板带正电，因此R上有从B到A的电流，选项C正确，D错误. 第*页 研习任务二 电容器、电容 合作 讨论 照相机的闪光灯能发出强烈的闪光，这时通过闪光灯的电流相当大，有时可达几 千安；照相机的电源能够提供的电流却非常小，为何闪光灯能发出强烈的闪光？ 提示：由于电容器放出巨大的电流. 电荷 电荷量Q 电势差U 法拉 106 1012 研习 经典 [典例2] 一个平行板电容器，使它每个极板的电荷量从Q1＝30×10－6 C增加到Q2＝ 36×10－6 C时，两板间的电势差从U1＝10 V增加到U2，求： （1）这个电容器的电容多大？ 3 μF （3）如要使两极板电势差从10 V降为U2'＝6 V，则每个极板需减少多少电荷量？ 1.2×10－5 C （2）U2为多少？ 12 V A. 电容器可以储存电荷，储存的电荷越多电容越大 B. 电容器两端的电压低于2.7 V时就不能正常工作 C. 电容器两端的电压为1.35 V时，它的电容是1 500 F D. 电容器两端电压每增加1 V，它的带电量将增加3 000 C D 第*页 研习任务三 平行板电容器、常见电容器及其应用 合作 讨论 在研究“影响平行板电容器电容大小的因素”的实验中，连入了静电计. （1）静电计的作用是什么？ 提示：（1）用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间 的电势差U，从指针偏转角度的大小可推知U的大小. （2）d改变时，极板上电荷量有何特点？ 提示：（2）保持不变. 教材 认知 1. 平行板电容器 （1）决定电容的因素：平行板电容器的电容C与正对面积S成 ，与极板间的 距离d成 ，与极板之间电介质的介电常数εr成 . 正比 反比 正比 [思考1] 如图所示是一个标有容积刻度的水杯，其容积由水杯的构造决定.同样，作 为储存电荷的容器———电容器，其容纳电荷的本领的大小由其自身构造决定，还是由 外界因素决定？ 提示：与水杯容纳水的多少由自身构造决定相同，电容器容纳电荷本 ... ...
