人教版五年级数学上册第六单元 组合图形和不规则图形的面积练习课 课件(共18张PPT)

(课件网) 组合图形和不规则图形的面积 练习课 人教版五年级数学上册 第6单元 多边形的面积 长方形面积=长×宽 S=ab 正方形面积=边长×边长 S=a2 三角形的面积=底×高÷2 S=ah ÷2 平行四边形的面积=底×高 S=ah 梯形的面积=（上底+下底） × 高÷2 S=(a+b) ×h ÷2 由几个简单的图形组合而成的图形叫组合图形。 什么是组合图形？ 求组合图形面积的方法： 观察、分析组合图形可分割或添补哪些学过的基本图形，再找出计算基本图形面积需要的条件，然后利用合理的方法，先计算出基本图形的面积，再利用基本图形的面积和或差计算出组合图形的面积。 1. 借助方格图数格子估算不规则图形的面积，也可 以把不规则图形看成近似于规则的图形估算面积。 2. 用数格子估计不规则图形面积的方法：分别数出整格数和不完整格数；再根据整格数和所有格数确定面积大小的范围；最后把不完整格按半格计算加上整格数，估算出面积。 估算不规则图形的面积 12m 35m 33m 50m S = ah = 50×33 =1650（m2） S = a h ÷2 = 35×12÷2 = 420÷2 =210（ m2 ） S= 1650+210 =1860（ m2) 1.新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米？ 巩固提升 30×30-13×13 =900-169 =731（cm2） 4.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？ （70＋40）×30÷2－30×15 ＝110×30÷2－450 ＝3300÷2－450 ＝1650－450 ＝1200（m2） 答：草地的面积是多少平方米？ 5.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英文字母“A”。它的面积是多少？ (2＋10)×12÷2－3×4÷2－(4＋6)×4÷2 ＝72-6-20 =46（cm2） 答：它的面积是46cm2。 20×10+20×10÷2 =200+100 =300（cm2） S = ah =43×20.1 =864.3 864（平方米） 答：这块地的面积约是864平方米 8.图中每个小方格的面积是1cm2，计算阴影部分的面积。 (2＋5)×4÷2＋5×4÷2 ＝28÷2+20÷2 =14+10 =24(cm2) 8×4=32(cm2) 9.图中每个小方格的面积为1 m2，请你估计这个池塘的面积 。 估计这个池塘的面积是12×8=96 m2 。 7×5=35（平方厘米） 5*.学校校园里有一块长方形的地，想种上红花、黄花和绿草。一种设计方案如左图。你能分别算出红花、黄花、绿草的种植面积吗？请你也设计一种方案，用上我们学过的图形，并求一求每种植物的种植面积。 =9x6÷2x4=108（ m2 ） =（18x12-108）÷2 =108÷2 =54（ m2 ） 20 10 16 1.求下列图形的面积。(单位：cm) 12 (10+16) ×12÷2 20×(16－10) ÷2 + =156+60 =216(cm2) 拓展提高 (4+8)x4÷2 =12x4÷2 =48÷2 =24(c㎡) 答:阴影部分面积是24c㎡。 2.计算下面图形中阴影部分的面积。 拓展提高 课后作业 课本101页第2题，102页第1题。