北师大版语文九年级上册第二单元第4课《琵琶行》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 北师大版语文九年级上册第二单元第4课《琵琶行》同步练习 一、基础知识及运用 1．《琵琶行》的作者是_____。诗题中的“行”是_____ 。 答案：白居易|古代的一种诗歌体裁 解析：根据所学所记，了解有关知识，根据课文注释内容直接填答即可，注意不要写错字。 点评：白居易是我国古代重要的诗人，有关他的信息要注意记忆。 2. 按要求用原文诗句填空。 ①描写乐曲声音轻细的诗句：_____。 ②描写乐曲声音流畅的诗句：_____。 ③描写乐曲暂时停歇而使人迷失其中，引起内心愁绪的诗句：_____。 答案：小弦切切如私语|间关莺语花底滑|别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 解析：根据所学所记，直接默写诗句，注意“弦”莺“幽”的写法，不要写错字。 点评：学习古代诗歌，要加强背诵，对重要的诗句要理解记忆。 3.辨析下面多音字 ①举酒欲饮： ②幽咽： ③铁骑： 答案： yǐn|yìn|yè|yān|yàn|jì|qí 解析：根据所学所记，判断多音字各个音节，注意多音字间标调的差别。 点评：多音字大多是标调的不同，学习时要了解掌握多音字。 4.古今异义区分 （1）似诉平生不得志 古义： 今义： 答案：称心如意|实现志愿 （2）凝绝不通声暂歇 古义： 今义： 答案：时间短，忽然|暂时 解析：先根据所学诗文，理解字词含义，再说明今义即可。 点评：古诗文中古今异义的字词要注意辨析记忆，理解古诗文不能以今义替代古义。 5.解释下面的词语 ①寻声暗问弹者谁：_____ ②添酒回灯重开宴：_____ ③弦弦掩抑声声思：_____ ④低眉信手续续弹：_____ ⑤嘈嘈切切错杂弹：_____ ⑥间关莺语花底滑：_____ 答案： 轻声地问|重新掌灯|声调抑郁幽咽|随手|形容声音粗重深沉、急促悲切|形容黄莺鸟婉转的鸣叫声|形容声音轻快流利 解析：根据所学所记，回顾课文注释内容，直接解答即可。 点评：对古诗中的字词含义，要结合课文注释来了解，学习时要多注意注释内容。 6.找出通假字 曲终收拨当心画_____ 答案： “画”通“划”，意思：动词，一划 解析：根据所学所记，从文字的字面义与实际意义的差别来判断通假字。 点评：学习古诗文，要记忆通假字，尤其是课文注释中的要注意记忆。 7.下列各组词语中加点字的注音有误的两项是（ ） A.浔阳（xún） 荻花（dí） 嘈嘈（cāo） 暂歇（zàn） B.管弦（xián） 幽咽（yè） 瑟瑟（sè） 乍破（zhà） C.霓裳（sháng） 掩抑（yǎn） 西舫（fǎng） 相邀（yāo） D.裂帛（bó） 慢捻（niǎn） 迸（bèng） 枫叶（fēng） 答案：AC 解析：用反选排除法，A项中“嘈”应读“cáo”；C项中“裳”应读“cháng”。 点评：掌握常用字字音，是语文学习的基本能力，学习时要注意辨析积累。 8.指出下列加点字的注音，解释无误的一项( ) A. 转徙(tú 移动) 迁谪(zhé 降职) B．悯然(mǐn 忧郁) 贾人(jiá 商人) C．冷涩(sè 滞涩) 铁骑(qí 骑兵) D．虾蟆(hámá，古地名) 嘲哳(zhāozhā，声音杂碎) 答案：D 解析：用反选排除法，A项中“嘈”应读“cáo”；C项中“裳”应读“cháng”。 点评：掌握常用字字音，是语文学习的基本能力，学习时要注意辨析积累。 9．指出下列加点字古今含义解释有误的一项( ) A. 因为长句，歌以赠之 (古：于是写作；今：表原因的连词) 曲终收拨当心画 (古：在……中心；今：提醒小心) B．整顿衣裳起敛容 (古：穿戴；今：治理) 老大嫁作商人妇 (古：年龄大；今：兄弟排行第一) C．暮去朝来颜色故(古：容貌脸色；今：色彩) 如听仙乐耳暂明 (古：突然；今：暂时) D．凄凄不似向前声 (古：以前，刚才；今：向前方) 低眉信手续续弹 (古：随着；今：书信) 答案：B 解析：根据所学所记了解理解句子的内容，判断加点字词的含义，比较判断正误。B项中的“整顿”古义为“整理” ... ...