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课件网) 6.陶罐和铁罐 6.陶罐和铁罐 同学们，你们见过什么 材质的盛放器皿呢？ 陶器 铁器 玻璃 瓷器 你知道它们有何特点吗？ 课文中的陶罐和铁罐之间 发生了一个有趣的故事， 让我们赶快走进课文去看一看吧！ 目 录 作者简介 材料简介 生字学习 初读课文 作者简介 生平简介：黄瑞云，湖南娄底人，1932年生。中国作家协会会员。 文学成就：从事中国古典文学研究，发表过学术论文五十余篇、艺术散文六十余篇、传统诗词三白余首。 代表作品：《智慧的葫芦》 《黄瑞云寓言》 《春天岛》 《溪流集》等 用铁炼制而成 材料简介 用黏土 烧制成 自由朗读课文，读准字音，圈出本课的生字多读几遍。 01 思考：课文讲了一件什么事？ 02 初读课文 陶 罐 骄 谦 虚 懦 弱 恼 讶 代 价 táo guàn jiāo qiān xū nuò ruò nǎo yà dài jià 我会认 我会读 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 相提并论 代价 恼怒 价值 尘土 光洁 美观 古代 看到陶罐我就会想到这些词语。。。 看到铁罐我就会想到这些词语。。。 骄傲 傲慢 恼怒 神气 谦虚 懦弱 价值 美观 词语解释 奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。 傲慢：轻视别人，对别人没有礼貌 懦弱：软弱，不坚强。 谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。 主要内容 说说看文章主要讲了件什么事？ 国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，常常（ ）陶罐，但多年之后，陶罐出土成为文物，依然么（ ）（ ）、（ ），而铁罐却（ ）了。 奚落 光洁 朴素 美观 无影无踪 再次阅读课文，思考文章主要分为几个部分 在国王的橱柜里，铁罐看不起易碎的陶罐，奚落和蔑视陶罐。 第一部分：第1~9自然段 第二部分：第10~17自然段 许多年后，在荒凉的废墟上，陶罐依然光洁、朴素、美观，而铁罐却找不到了。。 初读课文 朗读第1自然段：试着理解这一自然段的内容吧！ 品析课文 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 开门见山，交代了故事的主人公陶罐和铁罐，同时点名铁罐的性格特点———骄傲自大。 用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。 初读课文 铁罐为什么看不起陶罐，要奚落他呢？ 默读课文第2-9自然段，画出铁罐奚落陶罐的句子，和同桌互相读一读。 角色扮演 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 陶罐： 谦虚友善 不卑不亢 铁罐： 傲慢无礼 为什么它们性格之间差异那么大？ 对比鲜明 优点：坚固 缺点：易碎 铁罐很坚硬，所以它很骄傲。觉得有资本奚落陶罐。 由于陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。 角色扮演 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是我懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “更加轻蔑”比“奚落”更加恶劣了，写出铁罐傲慢无礼、尖酸刻薄、自大，不把陶罐放眼里的样子。 “争辩”写出陶罐向铁罐摆事实讲道理，体现了它谦虚而不自卑、友善而不张扬的宽广的胸怀。 省略号表示话没说完 角色扮演 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说话呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？” 由于陶罐说的句句在理，铁罐无以反驳，觉得自己没面子，所以恼羞成怒，可见它非常嚣张！ 铁罐明明如此蛮横无理，但陶罐却说“和睦相处”，更加表现 了陶罐的谦让、宽容。 角色扮演 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 铁罐因为陶罐的谦让 ... ...
