
中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年八年级英语下册期末复习专项外研版 (期末考点培优)专题15 书面表达 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 1.赤峰文旅火爆出圈,你的笔友Mike来信说他暑假要来赤峰旅行,请你用英文写一封回信,介绍一些本地的景点和特产,以及一些注意事项。内容包括:1.表示欢迎和期盼。2.介绍一些本地景点和特产。3.注意事项。 参考词汇:beef jerky(牛肉干), Double Cooked Pork Slices(锅包肉), Asihatu Stone Forest(阿斯哈图石林),grassland(草原,牧场) 要求: 1)文中不要出现与考生相关的真实信息; 2)适当增加细节,词数70左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。 Dear Mike, I’m glad to receive your letter. _____ I’m looking forward to your coming. Yours, Li Hua 2.提示:每个人都经历过童年,小时候的一些玩具总是令人难忘的。请以“My Favorite Toy”为题,用英语写一篇短文,向大家介绍你最爱的玩具以及你喜欢它的原因。 要求:1.根据所给题目,写一篇短文,词数不少于 80个; 2.语言流畅,书写规范,卷面整洁; 3.文中不得使用你的真实姓名,校名,否则以零分计; 4.请将短文写在答题卡上,如在本卷上作答,一律不得分。 My Favorite Toy _____ 3.研学旅行是通过集体旅行来开展学习和体验相结合的校外教育活动,深受学生的喜爱,为此,请你给校报英语专栏写一篇短文,介绍学校开展的研学活动并发表看法。 内容要点如下: (1) Learn about tea picking; (2) Observe (观察) plants and animals; (3) Plant trees along the river; (4) Visit places of interest and museums. 注意: (1) 文中不得透露个人姓名和学校名称; (2) 词数80左右; (3) 内容连贯,不要逐条翻译,补充一两点个人看法; (4) 开头已给出,不计入总词数。 参考词汇:experience v. 体验 nature n.自然 meaningful adj.有意义的 The study trip is a kind of school education which is held outside and popular with students. Our school has also held many study trips. Here are my experiences. _____ 4.假如你是李华,你的英国朋友 Thomas 写信告诉你他将到北京旅游。请你给他回一封信,告知他你为他所做的安排,内容如下: 1.你将到机场接机; 2.选择的酒店靠近市中心,房价合理; 3.打算带他游览长城、颐和园等景点; 4.你将为他举办朋友聚会、带他购物等。 要求: 1.语句通顺,语法正确,行文连贯,书写工整; 2.80词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear Thomas, Welcome to Beijing. _____ Yours, Li Hua 5.Write at least 60 words according to the given situation (根据以下情境写一篇不少于60个词的短文,标点符号不占格) 学校每年组织远足活动 (如:春游和秋游等),下周学校将举行“Our school trip”为主题的英语沙龙活动,请根据以下要点提示,写一篇短文和同学们分享。 1. What do you think of school trips 2. What did you do in one of your school trips 3. What advice can you offer to make the school trip more meaningful _____ 6.Write at least 60 words according to the given situation.(根据以下情境写一篇不少于60个词的短文,标点符号不占格) 英语课上,你们班进行了一场有关网络小说(web novels)的讨论,同学们提出了不同的看法。请根据表格提示,写一篇不少于60词的英语短文,表述这次讨论的内容。 一些同学认为 另一些同学认为 你的看法 1.网络小说很有趣; 2.能够开阔视野,提高写作水平。 1.看网络小说影响视力; 2.浪费时间,容易沉迷其中,影响学习。 …… _____ 7.Write at lea ... ...
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