主题一 实体与虚空——凝固的音乐 教学设计（表格式）

人美版美术普通高中美术鉴赏 第四单元第1课教学设计 实体与虚空———凝固的音乐 ( 1 ) 《无声之韵———建筑艺术》大单元计划表 阶段五 《凝固的音乐》第 1 课时 中西建筑比较 课时安排 第 1 课时 课程类型 相关学科 美术、音乐、语文、历史、科学 核心素养 审美感知、艺 术表现、文化 理解、创意实 践 小问题+学习目标 教师活动 学生活动 设计意图 认识不同地域文化、结构、材质对建筑风格的重要影响，能用简洁的文字表达出自己对建筑的了解和认知。 一、音乐+问题导入 教师播放两段音乐，请同学们感受音乐的节奏和旋律，说一说脑海中出现了怎样的建筑画面？ 教师继续引入：说到音乐，我们会想到旋律、节奏。音乐是借助节奏和韵律表达情感，通过听觉来感受的艺术形式。建筑却是不同材质结合特定的空间形式搭建起来的，通过视觉和触觉的途径来感知。表面上看，两者毫不相干，黑格尔却说：“建筑是凝固的音乐。”这就不免让我们困惑，建筑怎么会是音乐呢？如果是音乐，它的节奏和旋律又在哪里？ 引出课题：实体与虚空———凝固的音乐 二、讲授新课 教师提问：绘画艺术的载体是纸笔颜料，建筑的载体是什么呢？ 【中外建筑的用材有何不同】 环节一：思考·探究 根据以往生活经验，小组讨论并完成表格。 教师提问：中外传统建筑材料有何不同？哪些因素造成了这种差异？ 自然环境 中国文化发祥地黄河流域，在古代有茂密的森林，有取之不尽的木材，而黄土的性质适宜用多种方式来建造房屋。相较之下，西方大量使用石材，敦实厚重，讲究体积美，因此被冠以“石头的史书”之名。 文化认知 泥土和树木是有生命的，由于建筑体现了天人合一的境界，体现出中国人的审美情趣。西方建筑追求高大，追求永恒不变。现存传统建筑多为神庙、教堂。石头抗压性强，可以用来建造规模宏伟的建筑。 建筑材料是建筑艺术的载体，它决定着建筑的特征、风格、效果等。 3.中国传统建筑：注重线形美，直线、曲线相结合。中国的传统建筑用材主要是土和木，因此有“土木的诗篇”之誉。 西方建筑：讲究体积美，体积感注重敦实厚重。西方的建筑由于大量使用石材，因此被冠以“石头的史书”之名。 【中国传统建筑结构】 教师提问：如果要你们介绍自己家房屋大小，你们会如何介绍呢？ 中国古代建筑的基本单位为“间”，古人介绍自己房屋的大小会说面阔几间、进深几间，中国古建筑平面开间的宽向称为“面阔”，开间纵向称为“进深”，“间”指的是相邻两缝梁柱构架之间的空间。 中国建筑主要有抬梁式、穿斗式、井干式三种结构。 教师活动：播放抬梁式、穿斗式、井干式结构视频及图片，抬梁式主要用于宫殿、寺庙、祠堂等重要建筑；穿斗式主要应用于南方民居；井干式应用范围较少，目前一些少数民族的建筑还在使用这种结构。 学习任务一 应县木塔和比萨斜塔在外观上有何不同？各自有什么特点？ 教师总结：应县木塔是中国现存最高、最古老的一座木构塔式建筑。塔身呈现八角形，外观五层六檐，出檐长度逐层减缩。塔整体架构所用全为木材，每根柱子与屋檐之间皆用斗拱传递负荷，全塔斗拱众多，被称为“中国古建筑斗拱博物馆”。 比萨斜塔是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，墙面均为乳白色大理石砌成。外观用壁柱和拱券做装饰，优雅美观，为标准的罗马式建筑。 斗拱：是中国古代建筑最具特色的建筑元素。是立柱与屋顶之间的传力构建，位于檐下，起到结构作用，也有较强的造型意义，后来成了建筑的重点形象处理部件。 柱式： 古希腊建筑的“柱式”奠定了整个西方建筑文化的基础。这一基本要素即使经历两千年的发展，到今天依然兴盛不衰。古希腊建筑上的柱子具有密柱短跨的特点。柱式按外观不同分为陶立克柱式、爱奥尼柱式和科林斯柱式。 学习任务二 分组讨论，从柱座、柱 ... ...