ID: 23051510

Unit 7 -8 单元知识梳理 课件(期末专用) 2024-2025学年度译林版英语四年级下册(共18张PPT)

日期:2025-09-23 科目:英语 类型:小学课件 查看:32次 大小:129320B 来源:二一课件通
预览图 1/7
学年度,18张,下册,四年级,英语,译林
  • cover
(课件网) Unit 7 What’s the matter 单元知识梳理 语音 字母o在单词中可发/ /音: close home nose open no go Rose 必记单词 四会:thirsty 渴的,口渴的 tired累的,疲劳的 water 水 happy 快乐的,高兴的 ill 生病的 三会: dear 亲爱的 Mrs 夫人,太太 speak说话,讲话 常 考 短 语 have a pie 吃个馅饼 have a cake 吃个蛋糕 show sb. sth. 给某人展示某物 go to bed 上床睡觉 want to do sth.想要做某事 have some water 喝些水 good night 晚安 go home回家 all right 好的 be hungry/thirsty/happy/sad 饥饿/口渴/高兴/难过 必会句型 1. 询问健康状况或遇到的麻烦的句型:What’s the matter 例:What’s the matter, Taotao 怎么了,涛涛? 必会句型 2. 询问自己是否能吃/喝些什么的句型:Can I have some+食物/饮料? 例:Can I have some water, Mum 妈妈,我能喝些 水吗? 必会句型 3. 询问对方的状况的句型及其回答: —Are you ill/cold/tired... —Yes, I am./No, I’m not. 例:—Are you ill 你生病了吗 —No, I’m not.不, 我没有。 核心语法 1. “What’s the matter ”句型的用法: 该句子意为“怎么了 ”或“哪里不舒服 ”,用于询问某人身体上哪里不适。还可用于询问某人发生了什么不愉快的事,其同义句为“What’s wrong ”。 核心语法 2. want和would like的用法区别: 二者都有表达愿望或需求的功能,但“would like”更倾向于表达礼貌、委婉的请求或愿望。 Unit 8 How are you 单元知识梳理 语音 字母o在单词中也可发/ /音:dog hot not sock box fox coffee 必记单词 四会:may 可以 hear 听到,听见 三会: cold 感冒 fever 发烧 cough 咳嗽 headache 头疼,头痛 常 考 短 语 see you tomorrow明天见 at school在上学;在学校 see you soon 一会儿见 on Sunday 在星期日 have a cold 感冒 come to school 来学校 have a headache 头疼 have a cough 咳嗽 after school 放学后 have a fever 发烧 take care 保重 have lessons 上课 speak to Miss Li与李老师通话 必会句型 1.熟人见面时询问对方身体状况的常用语:How are you (+其他) 例:—How are you now 你现在身体好吗? —I’m fine, thank you.我很好,谢谢。/Not so good. 不太好。 必会句型 2.告诉别人自己得了某种疾病的句型:I have a cold/cough/fever... 例:I have a cough.我咳嗽。 必会句型 3.打电话用语:This is+某人+speaking. May I speak to+某人 例:This is Yang Ling speaking. May I speak to Miss Li 我是杨玲。我能和李老师通话吗? 必会句型 4.口语中的告别的常用语:See you(+其他). 例:—See you tomorrow, Yang Ling.明天见,杨玲。 —See you,Miss Li.再见,李老师。 核心语法 1.打电话用语。 2.描述身体情况用语:(1)表达某人生病了:主语+have/has+a/an+表示疾病的名词. (2)表达身体情况:主语+be动词+相关形容词.(3)使用hurt/hurts表示身体疼痛。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~