2015-2016学年高中生物选修3第四章教案（打包2份）

第二节 现代生物技术对人类社会的总体影响 【教学目标】 知识与能力方面： 1.举例说出生物技术在可持续发展战略中的积极作用 2.举例说出生物技术对社会和环境的影响 过程与方法方面： 查找资料，比较分析分析的方法。 情感态度、价值观方面： 体会生物技术的利弊。 【教学重点】 现代生物技术对社会和环境的影响。 【教学难点】 现代生物技术对社会和环境的影响。 【教学方法】 自学结合讲授。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 导入，提出问题：生物技术在实现可持续发展中有什么作用？ 总结： 一、现代生物技术改善人类的生活： （提出问题）现代生物技术如何改善人类的生活？ （学生活动）阅读，讨论。 （归纳总结） 1、历史上的几次技术革命： （1）以蒸汽机为标志的第一次技术革命 （2）以计算机和网络为标志的第二次技术革命 （3）以基因工程为标志的生物技术革命 意义：改善人类生活，促进社会进步。 2、现代生物技术为人类带来的好处： （1）准确诊治、预防疾病 （2）有效提高作物、畜禽产量与质量 （3）开发研制新型药物、营养品、保健品 （4）有效清除、处理环境污染及废弃物 （5）建立遗传信息档案，有效确认身份和侦破案件 3、当前生产模式：科研-生产一体化。 二、现代生物技术对社会和环境的影响 （提出问题）现代生物技术如何影响社会和环境？ （学生活动）阅读，讨论。 （归纳总结） 生物技术带来的问题 （1）对生物多样性的影响 （2）对其他生物生存环境的影响 （3）基因诊断对个人隐私造成的影响 （4）基因技术的个人垄断是否有利于社会 （5）对现代技术经济的支持会否限制其他技术 （6）强调生物技术的商业化是都不利于贫困群体的生活 （7）技术专利化是否阻碍科学家的交流 三、正确对待生物技术的作用 （提出问题）如何正确对待生物技术的作用？ （学生活动）阅读，讨论。 （归纳总结） 1、相信由科学技术带来的问题，必须用更先进的科学技术来解决。 2、生物技术的积极作用要远远超过消极作用。 3、中国必须大力发展生物科技，为人类造福！ 【板书设计】 4.1现代生物技术对人类社会的总体影响 一、现代生物技术改善人类的生活： 二、现代生物技术对社会和环境的影响 三、正确对待生物技术的作用 【随堂练习】 1.转基因生物引发人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面的激烈争论，下列相关说法不正确的事（ ） A．转基因植物竞争力强，可能成为入侵的外来物种 B．重组微生物产生的中间产物，可能造成二次污染 C．转基因植物细胞中的有毒蛋白可能通过食物链进入人体，引起过敏等疾病 D．至今未发现转基因食品影响健康的实例，所以，根本不必担心转基因食品的安全问题 【布置作业】 完成学案和作业本上内容。 【教学反思】 本节课更多的是关于哲学层面的思考，所以要让学生参与，并加以辩论，建立正确的价值观。 生物技术在实现可持续发展战略中的作用 资源保护 环境污染和控制 生态恢复 全球环境保护 防灾减灾 消除贫困 人类居住区可持续发展 卫生和健康 消费与社会服务 人口与教育 交通发展 持续可再生能源 持续农业发展 清洁生产与环境产业 产业政策第一节 来自生物技术的忧虑 【教学目标】 知识与能力方面： 1.说出基因专利、基因安全、基因资源的概念。 2.举例说出生物技术带来的喜与忧。 过程与方法方面： 通过辩论过程，学会合作学习、资料素材的搜集处理等。 情感态度、价值观方面： 关注生物技术的安全性和伦理性问题。 【教学重点】 基因工程的利弊 【教学难点】 基因专利 【教学方法】 讲授法。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 一、对遗传工程的认识 （提出问题）在学生通过专题1的学习对转基 因技术及其成果有了较深入的了解之后，还可能对转基因技术的应用前景怀有不尽的畅想；同时 ... ...