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课件网) 校园光影 新人美版/七年级下册/第五单元/第2课 授课人：樊卓 校园生活就像一本丰富多彩的画册，记录着我们的美好时光。 校园生活中，优美的自然环境与丰富的人文活动相互交织，形成了独特的校园风景。 小学时候的我们总是喜欢用画笔记录下每一处角落，从春天的小花园到秋天的银杏大道，每一幅作品都承载着我们的欢声笑语和对未来的憧憬。 目录 01 校园“故事” 02 校园“导演” 03 成片“旅程” 04 镜头“拍摄” 欢迎来到 “光影校园故事大赛” 奇幻片场 请观看同学们的 校园故事 同学们，看了这段视频你们感受到了什么呢 同学们，看了这段视频你们感受到了什么呢 同学们，看了这段视频你们感受到了什么呢 这个就是校园微电影的魅力 呼吁大家，不再碌碌等待，即刻行动，展示肆意青春~ 什么是校园微电影 校园微电影是指以校园生活为背景、以学生为主要角色、展现校园文化、风貌和学生成长为主题的微型电影。 校园微电影的特点 时长较短 主题多样 制作简单 一般在几分钟到几十分钟不等，能够在较短时间内讲述一个完整的故事。 涵盖校园生活的方方面面，如青春成长、友情爱情、师生情、梦想追求、校园趣事等，富有青春气息和校园特色。 通常由学生或学校相关团体组织拍摄，制作成本相对较低，设备和技术要求不像专业电影那样高，更注重故事内容和情感表达。 你觉得制作一部微电影，与我们平时用手机拍短视频一样简单吗？ 思考： 微电影并不是这么简单就可以做出来的。 小组讨论 微电影虽然时间较短，但制作过程中涉及的环节却很多，每一个环节都至关重要，你们知道微电影制作有哪些步骤吗？一个好的微电影作品，是怎么制作出来的呢？ 微电影虽然时间较短，但制作过程中涉及的环节却很多，每一个环节都至关重要，你们知道微电影制作有哪些步骤吗？一个好的微电影作品，是怎么制作出来的呢？ 1. 寻找校园故事 3. 撰写分镜头脚本 2. 编写剧本 5. 现场拍摄 4. 绘制分镜头草图 6. 后期制作 请同学们担任 校园“导演” 创作步骤: 制作一部微电影，首先要有一个好的故事。第一步就是要写出故事梗概，还可以进一步写出剧本。 微电影《追光》故事梗概 体育课上，王同学的测试不达标，拉低了班级整体分数。王同学非常苦恼，学习时也总走神。李同学看到了这一切，决定帮助王同学。他鼓励王同学与他一起练习，俩人也因此成了好朋友。经过两个月的不懈努力和追赶，王同学最终顺利通过了体育测试。 寻找校园故事 校园剧本 创作步骤: 微电影《追光》分镜头脚本（第一场） 场号 镜头号 景别 拍摄技巧 镜头时长 画面内容 对白 音效 光线 一 1 全景 摇镜头 8秒 从晴朗的天空摇镜头到跑道，甲、乙两名同学在逗乌龟。 / 现场声 上午阳光明媚 一 2 特写 固定镜头 5秒 甲同学用手指推乌龟爬行。 体育老师：“让开跑道，王同学要测试了！” 同学们的笑声 一 3 全景 摇镜头 5秒 王同学奋力奔跑，最后缓缓地跑过终点。 / 吹哨声 一 4 特写 固定镜头 5秒 秒表显示10'22"。 体育老师：“王同学50米不达标，下月补考。” 现场声 一 5 全景 固定镜头 3秒 王同学气喘吁吁地蹲坐在地上。 / 现场声 一 6 全景 拉镜头 10秒 同学们 ( 甲、乙、丙 ) 在旁边小声议论， 眼神看向王同学。王同学埋着头坐在操 场边上。李同学经过，看到了一切。镜 头拉远至操场。 / 现场声 场号 镜头号 景别 拍摄技巧 镜头时长 画面内容 对白 音效 光线 撰写分镜头脚本 创作步骤 分镜头脚本中，镜号为镜头序号依次用数字表示，便于拍摄和后期制作识别排序。 一、镜号 镜头的序号标识 分镜脚本需考虑的因素 创作步骤 景别定画面范围，有远景、全景、中景、近景、特写等，传不同信息和情感。 二、景别 画面范围的选择 分 ... ...
