统编版三年级下册语文第七单元素养提优卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册语文第七单元素养提优卷 (满分：100分 时间：90分钟) 一、阅读语段,完成练习。(8分) 天空如一片wāng yáng( ),云轻轻地飘着。大的、小的、白色的、紫色的云块，已不再càn làn( ),看上去就像褪色的蓝布上嵌了几个图案。那图案变幻着样子：一会儿像xiōng měng( )的野兽，一会儿像wēi wǔ( )的巨人，一会儿像奔弛的骏……它们相互碰撞,互相招手,不愿相聚,又不忍分离。 1.看拼音，写词语。(4分) 2.下列词语中的加点字和“变幻”中“幻”的意思相同的一项是(2分)( ) A.幻化 B.幻想 C.虚幻 D.梦幻 3.画线句子中的一对反义词是 和 。(2分) 二、选择题。(10分) 1.下列加点字的读音完全相同的一项是( ) A.使劲 干劲 苍劲 强劲 B.差异 差劲 出差 参差 C.模型 模糊 模样 模板 D.乘凉 乘法 乘客 乘车 2.下列词语搭配有误的一项是( ) A.奇妙的故事 蔚蓝的天空 B.镇静的景色 奇异的世界 C.奇妙的形状 免费的旅行 D.圆润的樱桃 漂亮的翅膀 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A.落叶在秋风中翩翩起舞。 B.他经常一个人在房间里窃窃私语。 C.我喜欢波涛澎湃的大海，也喜欢一望无际的草原。 D.这对双胞胎长得一模一样,别人一下子很难分清。 4.下列对语段主要内容的概括最恰当的一项是( ) 蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它们招呼同伴就靠头上那对触角。触角表面有许多微小的孔洞，孔洞里藏着非常灵敏的嗅觉细胞。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 A.蚂蚁的触角有灵敏的嗅觉细胞。 B.蚂蚁靠触角互相碰撞来传递消息。 C.蚂蚁的触角上有许多孔洞。 D.蚂蚁看到合口味的食物会摆动触角。 5.妈妈经常教育我，不要跟那些游手好闲的人来往，正所谓：“ ”( ) A.兵来将挡，水来土掩。 B.不入虎穴，焉得虎子。 C.近朱者赤，近墨者黑。 D.眼见为实，耳听为虚。 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.海底植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词仿写句子） 。 2.你可知道，大海的深处是怎样的？（请你用类似的开头写一段话，介绍一种奇妙的现象或事物) 。 四、语文与生活。(3分) 明明在海洋馆里看到一个小朋友将食品垃圾袋随手扔在地上，他想要劝阻，下列表述恰当的一项是( ) A.不许乱扔垃圾！ B.小朋友，我们还是把垃圾袋捡起来扔进对应的垃圾桶吧，爱护环境，人人有责。 C.你再这样随手扔垃圾，我就要告诉馆里的工作人员了。 D.你觉得这样做对吗？垃圾能随便扔吗？ 五、根据课文内容填空。(18分) 1.《我们奇妙的世界》一文从 和 两部分介绍了世界的奇妙，并分别按照 和 的顺序进行描述。第一部分的中心句是“ ”,第二部分的中心句是“ ”,让人们感觉到世界之奇妙，一切看上去都是有生命的。 2.《海底世界》一文主要从 、 、 、 五个方面来介绍海底世界奇异的景色和丰富的物产。 3.《火烧云》选自著名作家 写的《 》。火烧云是指 或者 时，天边像火一样的云彩，又叫“ ”或“ ”。课文主要是抓住火烧云的 和形状来描述的。 六、阅读材料，完成练习。(13分) “雷公”的秘密 [材料一] 夏天,刚才还晴朗的天空,顷刻间电光闪过,雷声滚滚,惊天动地。这时候，有些老人就会很自然地想起神话故事，说:“天上的雷公发怒了,地上作恶的人可要小心了。”其实,科学告诉我们，哪儿有什么“雷公”，雷电就是一种常见的自然现象,经常会在天空中出现。甚至在有些地方,几乎天天能见到雷电。 雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷,人们在见到闪电后，随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象,在爆炸波分解时,又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷，雷声听起来沉闷悠长，感 ... ...