
中小学教育资源及组卷应用平台 四年级下册语文第五单元能力提升卷 语言运用 一、踏青时节到了,阳阳和同学们一起去北京植物园参观。请你根据下面的部分景观平面图,完成练习。 1.结合右边的部分景观平面图,完成练习。 (1)科普馆和月季园在植物园的 角,竹园在植物园的 角。 (2)阳阳想去欣赏一下丁香、海棠、牡丹、芍药、月季,请你补全下面绕路少的旅行路线。 向( )方向走从东门进→到( )园向( )方向走到( )园向( )方向走到( )园、( )园向( )方向走到( )园→从( )门出。 2.阳阳在游览途中,欣赏了很多美丽的景色,尤其是对牡丹园的景色印象十分深刻,请你根据提示,把下面的内容补充完整。 牡丹园的牡丹真美啊! 课内阅读 二、阅读《海上日出》选段,完成练习。 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 1.文中“一刹那”的意思是 ,我还能写出一个与它意思相近的词语 。 2.从第1自然段可以得知,作者看日出的时间是 ,地点在 。 3.作者按照太阳的位置变化,描绘了日出时的四个画面,请你仿照例子,根据图画填一填。 4.在日出的过程中,天空和太阳的颜色发生了哪些变化?根据作者的描写填一填。 由此可见,作者是按照 的顺序描写海上日出的。 5.下列对选段内容理解有误的一项是( ) A.选段描写了天气晴朗时的海上日出景观。 B.选段展现了日出时太阳颜色由浅到深、光芒由强到弱的神奇和美丽。 C.选段表现了海上日出的壮观与神奇。 D.从选段中可以感受到作者对海上日出这一壮观景象的赞美之情。 课外阅读 三、阅读短文,完成练习。 游古漪园 和煦的春风把我们送到美丽的南翔古漪园。 一进古漪园大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时代古漪园的全景。 转过照壁,沿着石铺小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边,苍松翠竹,重叠的假山,正在开放的鲜花,多么秀丽啊! 走过九曲桥,登上竹枝山,我们看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭”。这亭子是四方形的,亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角上缺了一只拳头。老师告诉我们:“1931年,‘九一八’事变发生后,日本侵占了中国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角,以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中升起了怒火。 从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。 绕了一个大圈子,我们竟又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠。 1.根据意思写出文中的词语。 (1)形容艺术形象生动逼真,像活的一样。( ) (2)形容带有古代的色彩、情调。( ) 2.作者游览了古漪园的哪些景点 根据短文内容填一填。 3.作者是按照 的顺序介绍古漪园的。用“ ”画出体现这一顺序的 ... ...
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