1.2中国共产党的先进性 教学设计（表格式，含答案）2024-2025学年-统编版高中思想政治必修三

1.2《中国共产党的先进性》教学设计 教材分析 大单元教学第二课时为必修三《政治与法治》第二课《中国共产党的先进性》，本课分为“始终坚持以人民为心”和“始终走在时代前列”两框，第一框“始终坚持以人民为中心”讲述了中国共产党的性质、宗旨和执政理念，第二框“始终走在时代前列”讲述党的指导思想，党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，发挥党员的先锋模范作用，两框从不同的角度论述了中国共产党的先进性。 根据以上分析将本节课重难点确定如下： 重点：党的性质、宗旨、立场、执政理念 难点：中国共产党之所以能够走在时代前列的原因在于指导思想与时俱进，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的工作法宝以及发挥共产党员先锋模范作用。 学情分析 ①知识储备:学生通过学习必修《中国特色社会主义》，对近代中国的基本国情较为熟悉，但未掌握系统论证“中国共产党先性”的能力，对坚持党的领导的理解不够深入、系统，因此要将抽象理论与具体实际相结合，提升理论的说服力，讲清思政课的道理。 ②思维水平:学生具有一定的具象和抽象思维能力，能够根据现象分析问题、解决问题，有利于推进议题式教学的实施、开展项目式学习。但知识迁移、应用能力待加强，因此要将抽象化学科概念进行具象化处理，讲清理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑，培养学生理论联系实际的能力。 ③实践能力:学生从小生活在互联网环境中，且经常参与研学活动，具有较强的社会实践能力，但信息筛选和整合能力待提升，因此教师可以组组织学生开展社会调研活动，但需加强对社会实践活动的组织和引导，从而提高实践活动的针对性、有效性。 基于以上学情分析，本节课采用自主合作式学习方法、体验式学习方法、探究 式学习方法。 课时目标 课标要求引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想，结合本节课实际情 况将核心素养目标确定如下： ①通过争做十八洞村故事讲解员，理解党的性质、宗旨、根本立场和执政理念， 坚定学生听党话、跟党走的决心与信念。 ②通过讲述十八洞村党支部书记、村委会主任施金通的扶贫故事以及分析党指导思想在不同时期关于“脱贫”问题的论述，懂得党始终走在时代前列的原因，增强学生的主人翁意识，提高分析问题、解决问题的能力，提升学生参与公共事务管理的能力。 ③通过开展“传承脱贫攻坚精神，助力乡村振兴”建言献策活动，将个人理想与国家理想紧密融合，增强使命担当，培育家国情怀。 学习活动 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 新课 播放习近平总书记二十大讲话视频片段。在二十大报告中有两个字格外鲜明是哪两个 字？没错就是人民！江山就是人民，人民就是江山，这是党的铿锵誓言。百年大党恰是风华正茂，一直走在赶考路上，在上一节课“赶历史之考”中国共产党交上了一份满意的答卷，中国共产党又是如何“赶人民之考”的？ 今天让我们跟随总书记的脚步探访十八洞村，感受党的人民情怀，开启第二课时《中国共产党的先进性》的学习之旅。 观看视频 回答问题 通过二十大报告引出本节课的课题能够提高学生关注时政热点意识，同时本节课以十八洞村研学游为背景，既贴近学生生活，也能让学生在亲身感受的基础上激发探究学习的兴趣。 探究 新知 总议题：赶人民之考———答好“为什么人，靠什么人”的初心使命之考 分议题一：如何由始至终，做到脚踏实地的坚持———始终坚持以人民为中心 【议学情境】展示学生社会实践图片：“走进十 八洞村，进行研学游” 【议学任务1】：结合研学游活动成果，争做十八洞村故事讲解员。 任务要求：撰写十八洞村解说词，每个组准备一部分，展示时间1分钟。十八洞村的故事 第一部分：十八洞村前世———樵苏失爨（1.2组） 第二部分：十八洞村转折———柳暗花 ... ...