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课件网) 青岛版小学科学六年级下册第四单元 14.有趣的碰碰球 一、导入新课 牛顿摆是一个20世纪60年代发明的桌面演示装置，五个质量相同的球体由吊绳固定，彼此紧密排列。又叫：牛顿摆球、动量守恒摆球、永动球、物理撞球、碰碰球等。 二、探究活动 小游戏：玻璃球击穿蒙杯口纸 观察： 1.纸杯上的宣纸有什么变化？ 2.玻璃球的高度和速度有什么变化？ 小球由于被举高而具有势能。由于运动而具有动能。 二、探究活动 活动一：初玩碰碰球 温馨提示 1.轻轻拉起小球，要让细线绷直，然后再松开手，拉起的小球不要超过180度，以免绳子缠绕。 2.撞击时要正对小球撞击，如果实验现象不明显，可以多次实验。 3.分工合作，仔细观察球的变化。 4.操作过程中思考思维导航的问题，带着思考去操作。 思考： 1. 被拉起后的小球与其他小球相比，能量有什么不同吗？ 被拉起的小球与其他小球相比，位置升高，势能增加。 2. 松开手后，被拉起的小球有什么变化？其他小球有什么变化？ 松开手后，被拉起的小球沿弧线下落，势能逐渐转化成动能,此时另一侧的小球被撞出去。 3. 被撞出的小球运动的能量来自哪里？ 被撞出的小球所具有的动能是由被拉起的小球转移而来的，被撞出的小球位置升高，动能转化为势能。 总结： 小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能，动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。 二、探究活动 活动二：碰碰球的多种玩法 用一个小球碰其他的球,另一端有1个小球被撞出；用两个小球碰其他的球,另端有2小球被撞出；用三个小球碰其他的球,另一端有3个小球被撞出；这说明被拉起的小球个数与被撞出小球的个数相等。 二、探究活动 同桌讨论：生活中动能和势能转换的现象有哪些？ 从最高处往下是势能转化为动能。 从最低点往上是动能转化为势能。 瀑布水往下流动时， 势能转换成动能。 骑自行车上坡时，动能转换成势能; 下坡时势能转化为动能。 三、拓展活动 跳一跳，分析人在跳的过程中能量是怎样转换的。 向上跳：动能转换成势能； 向下落：势能转化成动能。 练一练 A C B C B 1、骑自行车上坡时，动能和势能之间的转换关系是（ ）. 动能转换成势能 B．势能转换成动能 C．动能和势能之间不进行转换 2、如图，拉开的小球松手后，你能观察到（ ） ） A．四个小球都会向右摆动 B．右边两个小球都会向右摆动 C．只有最右边的小球会向右动 3、下列过程中属于势能转换成动能的是（ )。 A．骑自行车爬坡B．瀑布的水往下流C．足球在地面上滚动 4、摆动的秋千会幔慢停下来，是因为（ ）。 A. 势能不断地转换为动能 B．动能不断地转换为势能 C．绳子与支架、木板之间存在摩擦，部分机械能会转换为热能 5、下列物体工作或运动时，是势能在起作用的是（ ）。 A．蜡烛 B．弹簧小人 C．手机 1、请同学们课后认真观察生活现象，分析其他能量形式之间是怎样转换的。 2、请结合课上玩的碰碰球，课后自己寻找合适的材料，自制一个碰碰球，玩一玩，看看还会有什么发现。 选择其中一个题目完成 四、拓展活动 感谢倾听! 青岛版小学科学六年级下册第四单元 ... ...
