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课件网) 专题五 读 写 综 合 题型分析 读写综合分为A、B两部分，是区分度较大的题型。 A部分“回答问题”共5小题，每小题2分，共10分，所写答案语法正确、信息完整切题即可得满分。要求考生在阅读理解的基础上，对阅读信息进行二次加工，归纳要点，整合零散信息，并用回答问题的形式把加工后的信息准确、有逻辑地表达出来。提问的疑问词一般不重复，主要考查时间、地点、人物、事物、事件、方式、原因和频次等,综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、提取信息、概括总结的能力等。具体可见下表的“考点”。 B部分“书面表达”是中考的必考题型，分值15分。写作话题一般与A部分有一定的关联，主要涉及校园生活和个人生活，命题的方式常有书信、通知、演讲稿、征文等，词数要求80左右。该题旨在检测考生的写作能力，考查考生的语言综合运用能力。自2023年起，写作内容的呈现方式从文字变为思维导图。思维导图包含主题和子主题，子主题为考生提供了写作方向，考生需根据每个子主题的要点数量，对子主题进行拓展写作。 备考指南 A．回答问题 一、解题步骤 1 首先通读文章，掌握大意，然后研读问题。 （1）注意疑问句种类，特殊疑问句、一般疑问句、选择疑问句以及反义疑问句的回答的不同。 （2）题干多为特殊疑问句，主要考查以下特殊疑问词或短语引导的问句： what, which, who, where, when, whose, how, how many, how much, how far, how soon, how often等。 2 在文章中找到相关答案。 3 完整回答、简要回答都可以，只要答案信息准确、语法正确即可。 4 作答时注意避免出现语法错误。 二、解题技巧 技巧 1：关键信息定位法 研读问题，从问句中抓住特殊疑问词和关键词，在文章中定位对应信息，提取要点，去除无关信息。 样题1 Reading together with others, known as buddy (同伴) reading, will make this journey even more fantastic. （2024广东·回答问题节选） 76．What is buddy reading _____ 【真题解析】抓住问题中的关键词“buddy reading”定位到答案句。文中关键信息“Reading together with others”正好是问句中“What”的答语。可以简答为“Reading together with others．”。也可以用完整的句子作答，注意要和问句的结构和时态一致，即: “Reading together with others is (known as) buddy reading．”。 技巧 2：语意转化法 在关键信息定位法的基础上，关注文中关键信息的语意转换，对比分析题干与文中句子的关系与逻辑顺序，从而作答。 样题2 Both younger and older readers in this school have learned a lot from this two-year program．（2024广东·回答问题节选） 78. How long did the reading program in Green School last _____ 【真题解析】抓住问题中的关键词“reading program”定位到答案句。文中的“two-year program”对应了问题，但需要将“two-year program”改写成“two years”来回答“How long”的提问。因此，可以简答为“(For) two / 2 years．”。也可以用完整的句子作答，注意要和问句的结构和时态一致，即“The program / It lasted (for) two / 2 years．”。 B. 书面表达 一、解题步骤 1 认真审题：审文体、审要点、审人称、审时态。 （1）注意思维导图中每个子主题的要点数量。 （2）子主题中已经给出的部分不要遗漏。 2 合理安排段落布局，注意逻辑，段落分明，结构完整。 3 每个观点提出后，可以进一步解释说明。 4 在保证基本结构的基础上，可以选用高级的词汇、复合句或富有意义的名言、谚语等为作文增色。 二、亮点表达 1 书面表达常用句型：（可见于《早读本》第三章 句型与范文） 在英文的写作中，我 ... ...
