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鲁科版选择性必修一第二章第四节提升练 科学测量:用单摆测量重力加速度(有详解)

日期:2025-09-18 科目:物理 类型:高中试卷 查看:62次 大小:1854539B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 鲁科版选择性必修一第二章第四节提升练 科学测量:用单摆测量重力加速度 1.在用“单摆测量重力加速度”的实验中: 下面叙述正确的是 选填选项前的字母 A.和长度不同的同种细线,选用的细线做摆线; B.直径为的塑料球和铁球,选用铁球做摆球; C.如图甲、乙,摆线上端的两种悬挂方式,选甲方式悬挂; D.当单摆经过平衡位置时开始计时,次经过平衡位置后停止计时,用此时间除以做为单摆振动的周期 若用游标卡尺测得小球的直径 若测出单摆的周期、摆线长,则当地的重力加速度 用测出的物理量表示; 某同学用一个铁锁代替小球做实验。只改变摆线的长度,测量了摆线长度分别为和时单摆的周期和,则可得重力加速度 用测出的物理量表示;该同学测量了多组实验数据做出了图像,该图像对应下面的 图。 A. B. C. D. 2.某实验小组的同学用如图所示的装置做“用单摆测量重力加速度”的实验. 实验室有如下器材可供选用:铁架台、足够长的细线、夹子、球心开有小孔的铁球和塑料球、游标卡尺、长的毫米刻度尺和秒表上述器材中,实验中不需要的是: 在挑选合适的器材后开始实验,操作步骤如下: 用细线和摆球制作一个单摆,然后将细线缠绕在支柱上,使摆球自由下垂,摆球静止后用米尺测量细线悬点到摆球上边缘的距离,然后用游标卡尺测出小球的直径 ,如图乙所示 将摆球从平衡位置拉开一个角度小于后静止释放 待小球摆动稳定后,记录下小球第次至第次通过最低点的时间间隔,得到单摆的振动周期 多次改变距离,重复上述实验,得到一系列的周期测量值 以为横轴、为纵轴,做出图像,如图丙所示已知图像与横轴的截距为、与纵轴的截距为,则测量出的重力加速度 用、和表示 在的实验操作中,有一处操作不当,请你指出是哪个步骤 填步骤前的序号. 3.某同学用如图甲所示装置测当地的重力加速度。用细线拴一块形状不规则的铁块并悬挂,铁块下面吸一小块磁铁,手机放在悬点正下方桌面上,打开手机的磁传感器。地磁场和手机对铁块的运动影响很小,可忽略不计 用毫米刻度尺测量摆线长度,使铁块在竖直面内做小角度摆动,手机的磁传感器记录接收到的磁感应强度随时间变化的图像如图乙所示,则铁块摆动的周期 。 多次改变摆线的长度,重复实验,得到多组摆线长度及铁块摆动的周期,作出的图像如图丙所示,根据图丙可得重力加速度的测量值为 。取,计算结果保留位有效数字 图像不过原点对重力加速度的测量 填“有”或“没有”影响。 4.在“用单摆测量重力加速度”的实验中: 下面叙述正确的是 选填选项前的字母 A.和长度不同的同种细线,选用的细线做摆线; B.直径为的塑料球和铁球,选用铁球做摆球; C.如图甲、乙,摆线上端的两种悬挂方式,选甲方式悬挂; D.当单摆经过平衡位置时开始计时,并记录为次,次经过平衡位置后停止计时,用此时间除以做为单摆振动的周期 若用游标卡尺测得小球的直径 实验时用拉力传感器测得摆线的拉力随时间变化的图像如图丙所示,用表示摆线长,则当地的重力加速度可表示为 用题目中的物理量表示。 在实验中测得的值偏小,可能的原因是 A.以摆线长作为摆长来计算 B.开始计时时秒表过晚按下 C.测摆线长时摆线拉得过紧 5.在利用单摆测定重力加速度的实验中 用游标卡尺测量摆球的直径如图甲,则小球的直径为 。用秒表测出单摆多次全振动时间如图乙,秒表读数为 。 若某同学测得的重力加速度数值大于当地重力加速度的数值,则引起这一误差的原因可能是 。填选项前的字母 A.误将摆线长当作摆长 B.误将摆线长与球的直径之和当作摆长 C.误将次全振动次数计为次 D.误将次全振动次数计为次 另有一实验小组同学进行了实验创新,实验时用拉力传感器测得摆线的拉力大小随时间变化图象如图丙所示,并且测量了 ... ...

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