课件编号2307481

小学科学 湘教版 四年级下册 四 力和运动 1 无处不在的力 课件

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:小学课件 查看:96次 大小:2662864Byte 来源:二一课件通
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课件26张PPT。无处不在的力( )使帆船浮在水面上?( )推动帆船前行?风力浮力1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来? (重力) 2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状? (弹力) 3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来? (摩擦力) 4、为什么船可以浮在水上?气球可以飞上天? (浮力) 小小科学家同学们,利用准备的物品,找一找力在哪里吧.活动一:力的作用 你提水桶时,感觉水桶在拉你吗?如果有这种感觉,这种力的方向是怎么样的?和你提水的方向一样吗? 你向前推门时,感觉到门也在推你的手吗?如果有这种感觉,这种力的方向是怎样的?和你推门时用力的方向一样吗? 和同学掰手腕时,你向对方用力,对方有回应吗?如果有,和你用力的方向一样吗? 你拍皮球时,感觉皮球也在拍你吗?如果有,和你用力的方向一样吗?各组同学的问题◆ 蛇形弯道一旦做好,保持不变,组内成员可 轮流监督; ◆ 必须预先确定起点和终点并做好明显 标记(可以用画线的方法),终点距 起点不能太近; ◆ 同一小组的成员必须使用同一个乒乓球; ◆ 用嘴吹时,又快又不出界的就是获胜者。 ◆ 可以进行多轮竞赛。 弯道“竞走”竞赛规则:说一说 说一说你在游戏中是怎样去控制乒乓 球,使它顺利到达终点的。力对物体运动的影响力会影响物体的运动,它能使物体运动起来,也能使物体停止运动。 力对形状的影响力不仅能改变物体的运动方式,而且能改变物体的形状。 1、手指压铅笔时,手指有什么感觉? 疼痛2、小红穿着旱冰鞋用力推墙时,她自己将如何运动?小红穿着旱冰鞋推墙时,她将向后退。3、小明游泳时向后划水,水对小明有 _____向前的推力 完成下列活动,感受力的作用 活动一 力的作用 (1)进行“弯道竞走”“掰手腕”“压海绵”等活动 提问: 向对方用力时,对方有回应么? (2)交流感受归纳:力的作用是相互的。想一想:力使物体发生了什么变化? 力是物体之间的相互作用,力能使物体的形状或者运动状态发生变化。 通过实验我发现了: 力是物体之间的相互作用,力能使物体的形状或者运动状态发生变化。力的要素:大小和方向力的单位:牛顿,符号是N无处不在的力 力的种类:风力、水力、浮力、重力、弹力、 摩擦力、电磁力等。生活中还有哪些地方应用了力? 总 结 1、力是物体对物体的作用。 2、力能改变物体的形状;力能改变物 体的运动状态。 3、力的作用是相互的。 力 你看得见力吗? 你看不见,我也看不见。 当水滴轻轻落下时, 我知道 那里有力。 ? 你看得见吗? 你看不见,我也看不见。 当帆船驶过湖面时, 我知道 那里有力。 …… 搜集一些有关“力”的资料, 制成资料卡。同学们,再见! ... ...

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