中小学教育资源及组卷应用平台 第1.2课《初识智能家居》教学设计 课题 初识智能家居 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 八年级 核心素养目标 信息意识：感知与理解智能家居的数据价值，了解如何从智能设备中提取有效信息，并判断其可靠性，利用数据分析改进生活习惯。计算思维：了解智能家居及其常见产品，通过设置智能家居产品的参数，体验控制的一般过程。数字化学习与创新：探索智能家居的跨界融合，将家居设备与健康监测、能源管理结合，提高创新能力。信息社会责任：感受智能家居的便利性，选择低功能耗设备，利用智能算法减少能源消耗（如根据光照自动调节灯光）。 教学重点 了解智能家居及其常见产品，通过设置智能家居产品的参数，体验控制的一般过程。 教学难点 通过设置智能家居产品的参数，体验控制的一般过程，感受智慧家居的便利性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.2课 初识智能家居1.了解智能家居及其常见产品。2.通过设置智能家居产品的参数，体验控制的一般过程。3.感受智能家居的便利性。早晨七点，伴随着“丁零零”的闹铃声响起，窗帘缓缓地自动拉开，清晨的第一缕阳光照射进来。壮壮对着智能音箱喊了一声：“请播放一首提神醒脑的歌曲。”伴随着激昂的旋律，壮壮走出房间，看到扫地机器人正在客厅工作，破壁机中的五谷杂粮热饮已经加工完毕。 课程新知导入。 帮助学生认识智能家居的基本功能。 讲授新课 新知讲解：一、想一想自动拉开的窗帘、主动工作的扫地机器人、自动加工热饮的破壁机。这些都是智能家居产品。你对智能家居的了解有多少 核心技术方面：（1）物联网是基础。（2）无线通信技术，比如WiFi、蓝牙这些。（3）人工智能部分，语音助手和机器学习。应用场景：（1）家庭自动化：智能门锁、摄像头、或者智能灯泡、恒温器。（2）健康方面：智能手环和睡眠监测设备。优缺点方面：（1）优点：便利性和节能性。但成本高。（2）缺点：兼容性问题和隐私安全。小贴士智能家居常见的设备类型举例：智能音箱 智能光控 智能安防设备物联网技术将多种多样的家居产品联结在一起，以满足用户的各种应用需求。在家居场景中，厨房、卫生间、书房、客厅等区域都有大量的智联需求。物联网可以实现任何时间任何地点的人、机、物的互联互通，通过自动感应、语音交互、按键控制、触摸调节等技术为生活提供方便与舒适，让家居生活“随心所动”。灯泡是一种常见的照明器件，它不仅能为人们的生活提供个性化照明，还能通过色彩亮度等的变化营造氛围，调节人们的情绪。智能灯泡作为智能家居中常见的产品，应用场景更加广泛，使用更加便捷、人性化。二、探究探究目标：了解智能灯泡的操控流程。探究准备：智能灯泡及其操作演示视频。探究过程：观看智能灯泡操作演示视频，了解智能灯泡联网及控制的过程，学会控制智能灯泡改变亮度和色彩，设置智能灯泡自动按不同需求开启照明，以及根据不同的情境定制氛围灯。播放视频《智能灯泡安装教程》步骤一：设备选择。下载应用程序，点击右上角“+”添加设备，选择智能灯泡。步骤二：联网。重置灯泡并选择连接网络。步骤三：场景应用选择。根据不同要求，修改灯泡亮度和色彩。常见的智能场景有离家、回家、睡觉、起床、观影、结束观影等。在不同的场景下，可以分别设置智能灯泡的开关、亮度等。(1)当回家时，可以选择将智能灯泡打开，如图1-2-1所示，此时场景触发的条件设置为 回家 。(2)当睡觉时，可以选择将智能灯泡关闭，如图1-2-2所示，此时场景触发的条件设置为 晚安 。(3)当观影时，如图1-2-3所示，可以选择将智能灯泡进行 调节 ，此时场景触发的条件设置为 观影 。图1-2-1 图1-2-2 图1-2-3 探究结果：(1)从物联网工作的三大流程分析，智能灯泡 ... ...
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